leyu【編者的線(xiàn)月中央經(jīng)濟工作會(huì )議強調“大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟”，即“循環(huán)經(jīng)濟”概念首次寫(xiě)入國家文件算起，中國的循環(huán)經(jīng)濟已走過(guò)20年。

　　這20年來(lái)，在推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟的制度與機制、技術(shù)與基礎設施、金融與投資、土地與空間利用等各類(lèi)創(chuàng )新的路上，有諸多政策制定者、研究者、企業(yè)家和工程師等，不斷進(jìn)行著(zhù)思考、討論與實(shí)踐。

　　我們借助他們的講述，梳理了過(guò)往20年中國循環(huán)經(jīng)濟的經(jīng)驗和成果，希望推動(dòng)討論與化解行動(dòng)中的障礙，拓寬循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展之路。

　　錢(qián)易先生是無(wú)錫錢(qián)氏后人，“一門(mén)六院士”傳為佳話(huà)。對于我們的采訪(fǎng)請求，她很快回信應允。我們后來(lái)意識到，提綱敘述的內容，令她重新記起當年為循環(huán)經(jīng)濟、清潔生產(chǎn)等工作而不遺余力奔走的時(shí)刻。因為，有很多志同道合的人在一起，那些時(shí)刻是閃閃發(fā)光的。大家專(zhuān)注做好一件事，思維是開(kāi)放包容的，但在專(zhuān)業(yè)原則上是不遷就的?！安晃ㄉ?，只為真”才是可持續的創(chuàng )新和活力之源。作為中國著(zhù)名的環(huán)境工程專(zhuān)家和環(huán)境教育家，錢(qián)易還見(jiàn)證了1992年聯(lián)合國大會(huì )上可持續發(fā)展宣言的發(fā)布，自此走上推動(dòng)清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟的道路。無(wú)論作為中國國家環(huán)境與發(fā)展國際合作委員會(huì )成員、全國人民代表大會(huì )環(huán)境與資源保護委員會(huì )委員，還是清華大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì )主任，她都不遺余力地為此奔走。而這一精神和品格還在繼續傳承。以下是錢(qián)易先生的講述。

　　我原來(lái)給自己選的專(zhuān)業(yè)就是要當老師。因為我的母親是老師，兩個(gè)姨媽、兩個(gè)舅父都是老師，我父親是老師，好多叔叔伯伯也是老師。我從小就覺(jué)得做老師是一件很好的事兒。本來(lái)我在蘇州女子師范附中讀書(shū)，畢業(yè)出來(lái)不就當老師了嘛。但我在蘇州讀書(shū)時(shí)，對演戲、唱歌、跳舞有著(zhù)強烈興趣，居然不太聽(tīng)母親的話(huà)，在蘇州文聯(lián)下一個(gè)民間文藝團體“演劇研究社”待了一年多。不過(guò)，一次考核性的匯演之后，一批人被淘汰，去做別的工作，其中就包括我。我被分配到位于無(wú)錫的蘇南文教處工作。當時(shí)，我以為一輩子就做這個(gè)工作了。誰(shuí)知不到一年，大學(xué)宣布擴大招生，各單位挑選一些學(xué)歷相當的年輕人去考試。這樣，我才有了考大學(xué)的機會(huì )。

　　我高中沒(méi)有完全上滿(mǎn)，但屬于調干生，要求沒(méi)那么嚴格，我就考上了。1952年被分配到上海的同濟大學(xué)。當時(shí)，我對大學(xué)專(zhuān)業(yè)也根本不懂。我完全是服從命令聽(tīng)指揮，一切聽(tīng)黨的話(huà)。同濟大學(xué)把我分到給水排水專(zhuān)業(yè)。學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)后，我感到非常滿(mǎn)意。為城市供給衛生的飲用水，不讓污水污染環(huán)境，這很有意義。

　　1983年，從美國回來(lái)的錢(qián)易（右一）常為外國專(zhuān)家的演講做翻譯，講者為世界工程組織聯(lián)合會(huì )（WFEO）前主席鮑爾先生（左一）。本文資料圖均為受訪(fǎng)者提供leyu。

　　1981年，我到美國康奈爾大學(xué)擔任訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，認識了許多不同的老師。有一位農學(xué)院的老師，給我很大的啟發(fā)。他把污水處理跟農業(yè)用水聯(lián)系起來(lái)。污水里有氮、磷、鉀，這些東西隨便排放，就是污染，但如果好好利用，就是營(yíng)養。另外，已經(jīng)有人開(kāi)始認識到，排放的污泥會(huì )造成污染，但經(jīng)厭氧發(fā)酵后產(chǎn)生沼氣，就是能源。我很受啟發(fā)，就主動(dòng)去向他們請教。錢(qián)易在康奈爾大學(xué)的峽?旁，為節約理發(fā)費用，頭發(fā)留得很長(cháng)。

　　這期間，也認識了其他院校的人。通過(guò)他們，我了解到，美國已經(jīng)開(kāi)始在搞所謂清潔生產(chǎn)了?！扒鍧嵣a(chǎn)”的概念比“循環(huán)經(jīng)濟”更早，主要包括幾個(gè)目標：一是改革生產(chǎn)工藝，努力節約資源；二是盡量要少排污，防止污染環(huán)境；三是想辦法利用廢棄物、利用資源。

　　訪(fǎng)學(xué)結束之后，我回到中國。當時(shí)已經(jīng)改革開(kāi)放，來(lái)自外國的消息越來(lái)越多，相關(guān)的概念和討論也傳入國內。我們算是比較早在國內提出清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟的一批人。

　　1992年，我接到邀請，到巴西里約熱內盧去開(kāi)一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì )議。學(xué)術(shù)會(huì )議開(kāi)到最后一天，我們被通知，要去旁聽(tīng)聯(lián)合國的環(huán)境與發(fā)展大會(huì )。后來(lái)才知道，聯(lián)合國大會(huì )希望有一些科技界、文化界的人士參加，所以一共有三個(gè)學(xué)術(shù)研討會(huì )，都是配合聯(lián)合國大會(huì )召開(kāi)的。

　　我們去旁聽(tīng)的是聯(lián)合國大會(huì )的閉幕式。就是在這個(gè)閉幕式上，“可持續發(fā)展”的概念首次宣布。我第一次聽(tīng)說(shuō)“可持續發(fā)展”，一下子就覺(jué)得打開(kāi)了心竅。聯(lián)合國大會(huì )對可持續發(fā)展的定義講得很有道理：可持續發(fā)展是既滿(mǎn)足當代人的需要、又不損害后代人滿(mǎn)足需要的能力的發(fā)展。我覺(jué)得這個(gè)概念好極了，一下子就覺(jué)悟了。

　　我從巴西回國之后，認真學(xué)習了聯(lián)合國大會(huì )的很多資料，越來(lái)越覺(jué)得，我們有責任傳播可持續發(fā)展的理念。我向清華大學(xué)提出開(kāi)設《環(huán)境保護與可持續發(fā)展》公共課的建議，得到了學(xué)校的大力支持。1998年，課程正式開(kāi)設。這門(mén)課進(jìn)行得很順利、很成功。各個(gè)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，都有選修這門(mén)課的。學(xué)校為我們選了最大的可容納400人的教室。1998年至今，已經(jīng)上了26年，這門(mén)課還很受歡迎，學(xué)生很有收獲，教師也很高興。本來(lái)是我一個(gè)人上，后來(lái)我年紀大了，學(xué)院安排幾位年輕老師與我分擔，課程一共是8堂課16個(gè)小時(shí)，現在我只上1個(gè)小時(shí)了。這門(mén)課有很多學(xué)生搶著(zhù)報名，卻因座位不夠而不能滿(mǎn)足大家的要求。每年我都會(huì )收到學(xué)生來(lái)信，問(wèn)我能不能幫忙，希望得到聽(tīng)課的機會(huì )。

　　每學(xué)期最后一堂課，是學(xué)生們進(jìn)行總結報告的時(shí)間。很多學(xué)生都會(huì )踴躍報名，選中的學(xué)生自己挑選報告題目，做了充分準備。他們的演講題目非常多樣，都與實(shí)際的環(huán)境問(wèn)題有關(guān)；他們演講的內容很豐富，有資料leyu、有觀(guān)點(diǎn)、還有建議。我每次都會(huì )去聽(tīng)這堂課，而且再三告訴同學(xué)們，這是我最喜歡的一堂課。

　　我還有幸參加了幾項工作。1993年，中國環(huán)境與發(fā)展國際合作委員會(huì )成立，簡(jiǎn)稱(chēng)國合會(huì )，其中一半是中國委員，一半是外國委員，來(lái)自不同國家，我也被選為一名委員。委員會(huì )研究主題是環(huán)境和發(fā)展。整個(gè)委員會(huì )分為七個(gè)組，有工業(yè)方面的、農業(yè)方面的，等等。我當時(shí)參加的是科學(xué)技術(shù)組，組長(cháng)是中國科學(xué)院的老院長(cháng)、地理學(xué)家孫鴻烈。在科學(xué)技術(shù)組里，我就常談到，要研究推進(jìn)清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟。孫鴻烈是搞地質(zhì)的，對西藏的地形地貌很熟，爬過(guò)很多次大山。對自己不熟悉的新鮮事物，他也挺能接受。我們每年開(kāi)幾次會(huì )，最后提出一些建議，這些建議通過(guò)后要送到國務(wù)院。當時(shí)國合會(huì )是國務(wù)院領(lǐng)導的，國合會(huì )的會(huì )長(cháng)是國務(wù)院的副總理。在科學(xué)技術(shù)組中，我關(guān)于循環(huán)經(jīng)濟、清潔生產(chǎn)的意見(jiàn)都提上去了。其中還有一個(gè)具體的建議——在國合會(huì )成立清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟工作組，這個(gè)建議還線(xiàn)年，錢(qián)易（居中）與太原市委書(shū)記和市長(cháng)交談清潔生產(chǎn)項目。

　　國合會(huì )第二屆（1997—2002年）成立了“清潔生產(chǎn)工作組”，我被安排擔任組長(cháng)。工作組包括中國專(zhuān)家和外國專(zhuān)家，都對推進(jìn)清潔生產(chǎn)工作充滿(mǎn)了熱情，我們合作得非常好。永遠不會(huì )忘記的是，在山西省太原市，我們向市委書(shū)記、市長(cháng)介紹了清潔生產(chǎn)，提醒山西有大量煤礦開(kāi)采和加工業(yè)，造成了嚴重的環(huán)境污染，推進(jìn)清潔生產(chǎn)一定能夠幫助解決這個(gè)大問(wèn)題。太原的市長(cháng)和市委書(shū)記都非常支持我們的工作，還在太原專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一次大力推動(dòng)清潔生產(chǎn)的大會(huì )。

　　在國合會(huì )第三屆期間（2002—2003年），工作組名稱(chēng)改為“循環(huán)經(jīng)濟與清潔生產(chǎn)工作組”。由于清潔生產(chǎn)主要關(guān)注的是工業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，目標是要做到工廠(chǎng)原料、生產(chǎn)工藝、加工過(guò)程、機械設備等各方面的清潔，最后的產(chǎn)品也要做到清潔。而循環(huán)經(jīng)濟的范圍就更大。比如，對礦產(chǎn)資源的開(kāi)采就要注意節約資源；而在資源利用過(guò)程中，也需要在不同類(lèi)型的工業(yè)中間搞循環(huán)，達到節約資源的目的。還要建設生態(tài)工業(yè)園區，在不同的工廠(chǎng)中實(shí)現資源多次利用。因此，循環(huán)經(jīng)濟的內容更多，涉及的技術(shù)更廣，應該說(shuō)，是更高一層的。

　　在國合會(huì )工作期間，我們得到了很多好的機會(huì )，來(lái)推廣應用清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟等先進(jìn)理念，為節約資源、減少污染做貢獻，感到非常幸福。我們向上可以作為專(zhuān)家提出意見(jiàn)，還有哪些不足，可以怎么做，該怎么發(fā)展，等等；到地方上可以介紹國合會(huì )的工作，地方認為要做循環(huán)經(jīng)濟，就請我們幫忙推廣。一定要把有關(guān)的部門(mén)都動(dòng)員起來(lái)。那個(gè)時(shí)候，組里的人都一心一意要做循環(huán)經(jīng)濟，這是讓我覺(jué)得最愉快的。

　　有一次，我們國合會(huì )在深圳召開(kāi)了清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟的學(xué)術(shù)研討會(huì )。旅館里貼了開(kāi)會(huì )的廣告。坐電梯時(shí)，我聽(tīng)到有人在電梯里議論，“清潔生產(chǎn)，還需要開(kāi)研討會(huì )？打掃衛生還需要研討？”我在電梯里來(lái)不及跟他們解釋。但我也認識到，我們一定要加強傳播，讓大家知道什么是清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟。

　　因為是無(wú)黨派人士，是統戰部的工作對象，我曾被吸收在北京市政協(xié)做了幾年政協(xié)委員，而后又把我安排到全國人大當代表。后來(lái)，全國人大成立了環(huán)境與資源保護委員會(huì )，我又參加了委員會(huì )的工作，這使我遇到了許多志同道合的人，參加了很多有關(guān)立法和執法檢查的工作。印象最深刻的是兩部法律的立法工作，以及到各地去檢查法律的執行。這又使我了解了很多地方的實(shí)際工作情況。

　　國合會(huì )和人大環(huán)資委的工作，都使我從事的工作有了很多改變及進(jìn)步，我從工作中學(xué)習到很多，也遇到了一些困難。值得記下的有一些人和一些事。

　　人大環(huán)資委的主任是我人生中遇到的一位好領(lǐng)導、好老師。他是南京大學(xué)氣象學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的。他畢業(yè)時(shí)，正好西藏自治區來(lái)向南京大學(xué)要個(gè)氣象專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。他就挺身而出，在西藏呆了二三十年，從氣象員到氣象所的所長(cháng)，后來(lái)成為西藏自治區的書(shū)記，工作做得很好。他的孩子都在西藏長(cháng)大，很不容易。他做過(guò)建設部副部長(cháng)，之后去寧夏先后任自治區區委書(shū)記、人大常委會(huì )主任，最后在人大環(huán)資委工作。

　　謙虛到什么程度？他很重視環(huán)境，但認為自己專(zhuān)業(yè)不是搞環(huán)境的，每次討論環(huán)境問(wèn)題時(shí)，總要點(diǎn)我們幾個(gè)搞環(huán)境的人的名字，先讓我們說(shuō)，別的人發(fā)表意見(jiàn)后，又要回過(guò)頭問(wèn)我們覺(jué)得怎么樣。后來(lái)，我就習慣了在他主持的會(huì )上發(fā)言，也常常對他提出一些建議。錢(qián)易1993年起擔任全國人大環(huán)資委委員，2003年起擔任副主任。上海召開(kāi)循環(huán)經(jīng)濟論壇時(shí)，錢(qián)易與主任和錢(qián)偉長(cháng)教授（左一）一起在主席臺上。

　　人大環(huán)資委做執法檢查，其中也有好多比較為難的事兒。地方上有的人會(huì )對付檢查。比如，知道要來(lái)檢查，今天就不排污水。我們有一次到江蘇某城，白天看到工廠(chǎng)污水經(jīng)過(guò)處理，排出去都比較干凈。但晚上來(lái)了電話(huà)，打給主任，說(shuō)明天可以再派三個(gè)人，到這個(gè)工廠(chǎng)看一下。電話(huà)里沒(méi)具體說(shuō)什么問(wèn)題，只說(shuō)不要派年紀大的，派一些年輕的，也不要事先跟工廠(chǎng)打招呼，自己進(jìn)去看看。第二天，主任派了三個(gè)年輕人去那兒看，發(fā)現污水廠(chǎng)停掉了，污水直接向外流。最后我們的報告里，這些都寫(xiě)了上去。這件事對我的教育也很大。

　　我們曾經(jīng)一起考察過(guò)三峽工程。那時(shí)水庫建設已經(jīng)接近完成，聽(tīng)說(shuō)將要開(kāi)閘引進(jìn)上游的水了。當時(shí)我很著(zhù)急，因為跟我們合作密切的中國科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究所，做了一項關(guān)于長(cháng)江的水資源與三峽水庫建設的調查。我從中了解到，三峽上游的水并沒(méi)有處理干凈。我就提出，如果三峽馬上放水，上游的污水就會(huì )存入三峽水庫，水庫的水會(huì )污染下游諸多城市的河流，所以現在要很小心，不能馬上放水。

　　我特別感謝。這些意見(jiàn)我都是跟他說(shuō)的，我還寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的報告。他看了以后特別重視，居然以他的名義寫(xiě)了意見(jiàn)書(shū)，提交國務(wù)院。領(lǐng)導就很重視，說(shuō)要進(jìn)行調查。

　　2004年10月，全國人大環(huán)資委赴三峽考察并在船上開(kāi)會(huì )，照片記下了美景和友誼。右二為錢(qián)易。

　　后來(lái)說(shuō)，我們去三峽上游調查一次，再給國務(wù)院補充點(diǎn)資料。我當然參加了，是調查組的領(lǐng)導。從重慶開(kāi)始一直到三峽水庫，一路看了排水管道、污水處理廠(chǎng)等情況。我們看到，計劃建設的污水廠(chǎng)只建了一座，還有兩座建了一半，更多的大概有五座還沒(méi)動(dòng)。已建的那座還沒(méi)有運行。后來(lái)，我們還看了很多小河的水，測定結果都是污染很厲害。我們就寫(xiě)報告，建議晚一些通水，先做好上游水污染的治理。

　　我們的意見(jiàn)書(shū)，得到了國務(wù)院和國家環(huán)?？偩值闹匾?。污水廠(chǎng)的建設力度加強了，也投入運行管理了。這件事使我對既佩服、又尊敬，他真是我人生中遇到的一位好榜樣。

　　七五計劃期間，錢(qián)易作為項目負責人與13個(gè)單位合作完成了國家重點(diǎn)攻關(guān)項目“高濃度有機廢 水的處理技術(shù)”，后獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎。鑒定會(huì )應在1991年，錢(qián)易時(shí)年55歲。

　　中國工程院建立以來(lái)，曾經(jīng)組織院士們進(jìn)行了很多咨詢(xún)項目，為國家出謀劃策。我參加了好幾個(gè)由水利部老部長(cháng)錢(qián)正英領(lǐng)導的水資源保護與利用的項目。水資源項目涉及面比較大。我們總結，水有三大問(wèn)題：水太多，發(fā)生洪澇災害；水太少，水資源不夠；水太臟，污染物排放，危害人體健康和環(huán)境質(zhì)量。為了解決這三大問(wèn)題，必須要讓水資源得到可持續管理，做好保護和利用。

　　參加咨詢(xún)項目的，有從事水利工程工作的，還有地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)的，以及工業(yè)、農業(yè)和城市建設的，當然也包括我們環(huán)境工程的。這表明，咨詢(xún)項目研究的范圍十分寬廣，研究?jì)热菔稚钊?。所以，參加錢(qián)正英主持的咨詢(xún)項目，我得到了很多教育。而且，她為人的特點(diǎn)是：說(shuō)話(huà)非常直率，最終目標是追求真理。這不僅使咨詢(xún)項目的結論十分完善，也使咨詢(xún)組成為一個(gè)和諧的大家庭。

　　我們倆都姓錢(qián)，但在項目進(jìn)行過(guò)程中，曾經(jīng)爭論過(guò)好幾次。爭論點(diǎn)在哪里呢？主要是在討論最后向國務(wù)院的建議時(shí)。有幾次對國務(wù)院的建議中，沒(méi)有提及必須加強水污染控制。我就建議，一定要加一條。開(kāi)始錢(qián)正英不太贊成。有一次她說(shuō)了好幾次不贊成的話(huà)，我反復提了好幾次意見(jiàn)，所以就有點(diǎn)矛盾了。

　　中國科學(xué)院生態(tài)中心的湯鴻霄，是我的學(xué)長(cháng)，也是咨詢(xún)項目的參加人。他遇到這種情況有點(diǎn)為難。錢(qián)正英是他的前輩，我是他的好朋友。有一次湯鴻霄勸我：你不要再與錢(qián)正英對立了，我很佩服她。我說(shuō)：我也很佩服，而且很喜歡在這里工作，但這一條我是不能讓步的。

　　后來(lái)，湯鴻霄做了一些緩和我們關(guān)系的工作，我們兩人又多談了幾次，錢(qián)正英對環(huán)保也越來(lái)越重視。這使我越來(lái)越佩服她。她重視環(huán)保到什么程度？居然有一次她來(lái)問(wèn)我，你能送我兩本你寫(xiě)的關(guān)于水污染防治、水處理的書(shū)嗎？這把我嚇一跳，我想她年紀這么大了，管這么多的事兒，居然還想看我們的業(yè)務(wù)書(shū)。我當然說(shuō)有，趕緊送給她兩本我的書(shū)。她拿去以后，沒(méi)幾天就給我打電話(huà)，來(lái)問(wèn)書(shū)里寫(xiě)的水處理的具體技術(shù)，電話(huà)里跟我談半天。我知道她在認真讀。這使我又感動(dòng)又佩服，她真是一位尊重知識、堅持真理的好領(lǐng)導。

　　錢(qián)正英還說(shuō)過(guò)一句話(huà)使我感動(dòng)不已leyu。我剛才提到的“水太多，水太少，水太臟”三大問(wèn)題，最初是建設部的邵益生提出的。這個(gè)年輕人非常有學(xué)問(wèn)、有觀(guān)點(diǎn)。錢(qián)正英和我都很欣賞他的提法。但錢(qián)正英后來(lái)還說(shuō)了一句更有意義的話(huà)。她說(shuō): “在水太多，水太少，水太臟三大問(wèn)題中，最嚴重的問(wèn)題就是水太臟，是污染的問(wèn)題。因為水污染是災難，水越多災難就越大，水少了水污染的災難就更嚴重了?！彼f(shuō)的話(huà)，使我不能不感動(dòng)。

　　當時(shí)社會(huì )上也有不同意見(jiàn)，是“先發(fā)展后治理”，還是“發(fā)展和治理同步”。錢(qián)正英原先覺(jué)得水污染是次要的，西方也是先污染后治理，工業(yè)已經(jīng)很發(fā)達，再來(lái)注意清潔生產(chǎn)，而我們還處在落后趕超的階段。但之后，她對水污染治理的重要性說(shuō)得那么透徹，說(shuō)明她是在不斷學(xué)習和認真思考。

　　后來(lái)，我們兩個(gè)人的關(guān)系越來(lái)越好，工程院有一位喜歡照相的院士，他看著(zhù)我跟錢(qián)正英每次開(kāi)完會(huì )都要聊會(huì )兒天，聊得很開(kāi)心，面對面都在笑leyu，就給我倆照了一張相，還在照片下題了字“兩錢(qián)勝千金”。這張照片還用在了工程院的院士攝影作品展里。

　　我深刻地體會(huì )到，工程院的咨詢(xún)項目，對我教育太大了，不光是在業(yè)務(wù)上，還有在為人上。錢(qián)正英這樣的為人，就是非常直率，怎么想的就會(huì )怎么說(shuō)；同時(shí)也非常謙虛，經(jīng)過(guò)思考后會(huì )改變看法，這真的是很不容易的。

　　錢(qián)易1991年至2003年擔任中國環(huán)境與發(fā)展國際合作委員會(huì )委員，1997年和2001年兩次獲中國環(huán)境與發(fā)展國際合作委員會(huì )頒發(fā)的獎狀。

　　剛才講到1992年受到聯(lián)合國大會(huì )的影響，我建議清華大學(xué)要加上一門(mén)課，《環(huán)境保護與可持續發(fā)展》，這門(mén)課到現在還在進(jìn)行，報名的同學(xué)很多，學(xué)生的反響也很好。我現在還想說(shuō)說(shuō)清華大學(xué)做的另一件事。

　　這件事是，當時(shí)我還建議清華大學(xué)著(zhù)手“生態(tài)清華園”的建設工作。非常令人高興的是：我們系的領(lǐng)導很重視這兩條建議，馬上跟學(xué)校匯報，經(jīng)過(guò)討論，兩條建議都被接受了。只是大家建議，把“生態(tài)清華園”建設改為“綠色大學(xué)”建設。我也覺(jué)得很好。

　　2010年，時(shí)任清華大學(xué)校長(cháng)顧秉林為錢(qián)易頒發(fā)清華大學(xué)綠色大學(xué)建設專(zhuān)家委員會(huì )主任聘書(shū)。

　　綠色大學(xué)建設也是1998年正式啟動(dòng)的，現在已取得了很多驕人成績(jì)。清華大學(xué)的領(lǐng)導，十分重視綠色大學(xué)的建設工作，成立了綠色大學(xué)辦公室，還指定了一位副校長(cháng)領(lǐng)導這項工作。

　　綠色大學(xué)的工作分為綠色教育、綠色科技、綠色校園三大領(lǐng)域。也就是說(shuō)，既要注意保護好我們生活工作的環(huán)境，又要加強對綠色科技的研究開(kāi)發(fā)，還要加強對不同專(zhuān)業(yè)的綠色教育。

　　所謂綠色教育，不光是要做好環(huán)境學(xué)院的教學(xué)工作，而是要在各個(gè)院系都推廣綠色教育?，F在清華大學(xué)的不同院系，都開(kāi)設了很多綠色課程，如建筑學(xué)的江億老師開(kāi)設了綠色建筑的課程，內容包括建筑節能，綠色建筑材料等。他還在進(jìn)行綠色建筑的科學(xué)研究?；W(xué)院的金涌老師進(jìn)行綠色化工的科研和教學(xué)，就是進(jìn)行化工工程時(shí)，一定要采用綠色材料，生產(chǎn)過(guò)程也必須是節約資源、減少污染的；產(chǎn)品也要是綠色的，總之全周期都要綠色的。

　　機械工程方面，清華大學(xué)機械學(xué)院已經(jīng)開(kāi)設了再制造（Remanufacture）的課程，即盡量再次利用從舊機械拆下來(lái)的零部件，老師們也在研究再制造的新技術(shù)。

　　清華大學(xué)關(guān)注環(huán)境和綠色的不同專(zhuān)業(yè)的老師，互相熟悉了，就一起開(kāi)了一門(mén)新課：“生態(tài)文明十五講”。由來(lái)自不同院系的十五位老師，每人講一堂課。哲學(xué)系的講生態(tài)文明的本質(zhì)、生態(tài)文明建設的理念。歷史系的講不同國家關(guān)注生態(tài)文明的歷史，比如中國很早就講“天人合一”，其他國家也有很多說(shuō)法。不同教師的講課，使課程內容更豐富了，讓人們對生態(tài)文明的理解也就更清楚了。我覺(jué)得非常受益。

　　綠色科研方面也有很多開(kāi)拓。如金涌老師團隊，除了在之前所講的綠色化工之外，還開(kāi)展了綠色農業(yè)、生態(tài)農業(yè)的工作。以此促進(jìn)少用農藥，不用農藥。

　　在建設綠色校園方面，清華大學(xué)也做了很多工作，除了種植很多樹(shù)木以外，還利用校園里的綠樹(shù)進(jìn)行生態(tài)教育，使師生們都熱愛(ài)校園，保護校園。

　　面臨著(zhù)全球氣候變化的嚴峻形勢，清華大學(xué)綠色大學(xué)辦公室還開(kāi)展了碳中和規劃工作，這既是對人類(lèi)生存環(huán)境所面臨威脅的正面應對，也是清華人熱愛(ài)地球、為保護地球作貢獻的高尚精神表現。

　　錢(qián)易（臺上左三）擔任中國環(huán)境與發(fā)展國際合作委員會(huì )清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟工作組組長(cháng)期間，主持循環(huán)經(jīng)濟國際研討會(huì )（2003年)。

　　最近，我又從清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院王建龍老師那里學(xué)到了很多新知識，接觸到很多新成就。他原來(lái)是化工專(zhuān)業(yè)的博士，曾在環(huán)境學(xué)院進(jìn)行博士后研究，后來(lái)調到核能院工作?，F在，他把學(xué)到的新技能用于解決工業(yè)污染問(wèn)題，并使污染物變成了資源，在很多地方的不同工業(yè)中取得了應用。我佩服他深刻認識到，我們進(jìn)行科研的目的不能只是發(fā)表論文，而應該是解決實(shí)際問(wèn)題。他在工作中，還做到了使產(chǎn)生污染的企業(yè)管理者和主管污染企業(yè)的有關(guān)政府部門(mén)負責人都關(guān)心環(huán)保、齊心協(xié)力地解決污染問(wèn)題，促進(jìn)新技術(shù)的應用。他的作為，是我十分崇敬的落實(shí)清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟和可持續發(fā)展戰略的榜樣。

　　2010年，錢(qián)易受邀進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)講座，與研究生談學(xué)術(shù)人生，之后與時(shí)任清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院黨委書(shū)記杜鵬飛（右一）合影。

　　雖然在推進(jìn)清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟以及可持續發(fā)展戰略方面，中國和世界都取得了不少成就，但我們面臨的問(wèn)題還有很多。比如，全球氣候變化的趨勢還沒(méi)有得到有效遏制。中國和世界很多國家，都提出了碳達峰、碳中和等目標。這需要努力發(fā)展新科技leyu、加強對所有地球人的教育、對不同耗能單位和人士做好行為管理，才能達到目標。

　　例如，環(huán)境保護、生態(tài)文明建設、可持續發(fā)展的教育，不能只在大學(xué)進(jìn)行，應該從小學(xué)開(kāi)始，覆蓋中學(xué)、大學(xué)，還要進(jìn)行面向社會(huì )各類(lèi)人士的公共教育。一定要讓每個(gè)人都認識到：可持續發(fā)展是關(guān)系到每個(gè)人、也是人人有責的重大戰略，必須由所有地球人共同承擔起實(shí)施可持續發(fā)展戰略的責任。為了確保地球和人類(lèi)光明美好的前途，人類(lèi)必須堅持努力。