南宮ng在我們身邊，誰(shuí)感情生活較隨便是會(huì )被人說(shuō)三道四乃至扣上不知羞恥、道德敗壞帽子的，整個(gè)輿論也會(huì )群起攻之。如果這人還是處于青春期的未成年那就是更糟了；其二，我們有“賣(mài)老文化”——年齡大的總喜歡把年齡小的踩在腳下教育以獲得某種快感（非平等交流），可見(jiàn)未成年人無(wú)論是在學(xué)校還是在家中，總面臨一種被壓著(zhù)教育的處境；其三，當下處在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，根據能量守恒定律，任何被壓制的情感總要找到某個(gè)發(fā)泄口，可想而知那些被壓制扭曲的情緒釋放到網(wǎng)絡(luò )社會(huì )中會(huì )怎樣！
如此看來(lái)，處于青春期的未成年人絕對算是個(gè) 弱勢+高危 群體了！對此我們能做些什么——是譴責？是說(shuō)教？還是加大管制壓制？
說(shuō)到此，美國 HBO 在 2019 年推出了一季名為《亢奮》（Euphoria）的電視?。ü?0集），劇中那些處于亢奮期的少男少女們從嗑藥、濫交、自虐，到暴力、網(wǎng)絡(luò )色情傳播……無(wú)所不及，沒(méi)底線(xiàn)的事兒他們都干遍了！看來(lái)他們的問(wèn)題也挺嚴重！
這部美劇顯然沒(méi)用到我們慣用的那些對待青少年的管制方式，而是另辟了蹊徑。什么徑，本文就此來(lái)聊聊?；蛟S它能給我們一些借鑒。
很多觀(guān)眾稱(chēng)看此劇找不到北，不知其所云。這多半是因為它意識流搬的敘述方式與MV式的剪輯節奏造成的。同時(shí)這也決定了該劇的反類(lèi)型化——它不會(huì )像那些純類(lèi)型片一樣故事緊湊，戲劇張力十足。
情節松散，沖突不夠刺激不代表就沒(méi)有創(chuàng )作者的邏輯，我們先來(lái)對整劇做一個(gè)結構上的分段梳理，之后就不難看出它是在講什么了南宮ng。
首先橫向上，我們將《亢奮》第一季全10集分成1-7集、第8集、特別篇1-2集三部分。為什么這么分，我們分段看——
這7集有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是每一集開(kāi)端交代了一位青少年的家庭與童年成長(cháng)背景，如第一集交代的 Rue，第二集交代的 Nate南宮ng，第三集交代的 Kat……
如果我們能發(fā)現這一點(diǎn)，就不難看出：《亢奮》的人設并不是按照傳統類(lèi)型片主角配角架構的，它更接近于“群戲”，等于劇中至少有七個(gè)人是平等并列的角色，只不過(guò)選了一個(gè)未成年代表（Rue）通過(guò)第一人稱(chēng)將其講述出來(lái)罷了。我們把這7集稱(chēng)為“呈現”與“解構”。
由此我們又能得出這樣一個(gè)結論：這是部講人而非講故事的電影。準確的說(shuō)它是講了一個(gè)特定群體下的一群人。這個(gè)群體顯然是那些“青春期的未成年人”，更準確的說(shuō)，是那些“問(wèn)題少年”。
?。ㄗ⒁?，電影中的特殊群體也有其特殊社會(huì )身份——他們都屬中產(chǎn)階層。而在這個(gè)階層之外的青少年則放在了次要角色上比如說(shuō)那個(gè)販毒的兄弟倆，比如說(shuō)另一個(gè)被 Nate 要挾毆打的人，他們不在此劇第一季焦點(diǎn)下）
這集是個(gè)總結性的章節，等于導演選派出了一個(gè) 家長(cháng)代表 對教育（或者說(shuō)對自己與孩子的相處感受）做出了總結性的陳述。
值得注意的是：母親的發(fā)言就像歌曲的主旋律，串起了本集所有的故事情節，可見(jiàn)此集立意。
這兩集被稱(chēng)為“新冠特別篇”，聽(tīng)說(shuō)是疫情期間趕制的。它們的特別之處在于其情節和架構是完全游離于其它7集之外的，分別圍繞 Rue 和 Jules 兩個(gè)女孩兒各自的談話(huà)拍攝而成。至于她們談話(huà)的對象，一個(gè)是戒毒所的黑人大叔，一個(gè)是心理醫生，兩個(gè)均為成年人。
值得注意的是：這個(gè)聆聽(tīng)用了整整兩集近120分鐘的時(shí)長(cháng)（等于是一部大電影的時(shí)長(cháng)了）。
分段至此，我們把整部戲三部分關(guān)鍵詞連成一句便得出這一結論：《亢奮》是一部呈現、解構、總結、聆聽(tīng)青春期問(wèn)題少年這一特殊群體的電視劇。沒(méi)錯，這也就是整部電視劇演的東西了。
那么，演這些東西導演要達到什么目的呢，或者說(shuō)創(chuàng )作者的動(dòng)機是什么？電視劇每一集之后的一個(gè)小片花字幕或許能給我們點(diǎn)提示：
由此說(shuō)來(lái)，這部美劇似乎有點(diǎn)“學(xué)術(shù)”的味道了，可問(wèn)題是，它能像《心靈獵人》那種美劇——對犯罪立崗立項、答辯著(zhù)述嗎？
要知道，這可是一群心理不健全的青春期少年，他們的行為思維充滿(mǎn)了感性、隨機性南宮ng，更別說(shuō)還喝了酒，磕了藥，要把它總結出個(gè)123來(lái)拿到書(shū)面上探討，那只會(huì )掉書(shū)袋，從而失去實(shí)際意義，失去真實(shí)性。
說(shuō)到這一點(diǎn)，電影的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)優(yōu)勢就體現出來(lái)了！這也是該劇的又一大亮點(diǎn)——可以說(shuō)，《亢奮》的整個(gè)試聽(tīng)效果是極致的、前衛的！
它的極致體現在幾乎每一個(gè)情節段落都是用MV（一段歌曲或一段主題音樂(lè )）的方式串接起來(lái)的，大到一次閃回敘事，一個(gè)重點(diǎn)人物介紹；小到一場(chǎng)派對，一段感情激情戲特寫(xiě)；甚至內心獨白、幻覺(jué)……節奏感十足！
這兩樣東西（指視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)）讓觀(guān)者即便是看不懂理不清那些混亂而快速的劇情以及人物關(guān)系，也能先聲大飽眼福。我把它的架構稱(chēng)為：視覺(jué)先行，人設隱于其后，故事退而其次。
那么，創(chuàng )作者們這么干是純粹為了標新立異，博觀(guān)眾眼球嗎？我看未必，至少這種標新立異是符合電視劇人物性格特色的，是符合那群好打扮、好沖動(dòng)、好喜怒無(wú)常的青年人的偏好的。比如說(shuō)導演選取的那些時(shí)下流行的說(shuō)唱樂(lè )、電子樂(lè )、情歌等，均是片中人物熱衷的音樂(lè )。
從這個(gè)角度來(lái)講，我們在接受那些視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的時(shí)候，也就等于在聆聽(tīng)“這個(gè)群體”了。而聆聽(tīng)了這個(gè)群體，也就等于接受了隱于其后的人設和故事了。
如果我們看這部電視劇時(shí)對片中的 Nate 咬牙切齒，覺(jué)得他真是個(gè)渣男富二代，覺(jué)得他該趕快去死，那么，在現實(shí)中我們碰到這種人會(huì )怎樣呢？我們還會(huì )理智地去聆聽(tīng)他，去挖掘他的童年，去看他的內心嗎？
如果我們看這部戲對劇中的胖 Kat 心中作嘔，對她的網(wǎng)絡(luò )“賣(mài)肉”行為嗤之以鼻，那么我們現實(shí)中碰到這種人又會(huì )怎樣？
更別說(shuō)那個(gè)傷透家人心的癮君子 Rue，那個(gè)表面綠茶，內心放蕩的凱西，那個(gè)任性自私的麥迪了……
在此提醒，所有這些可能讓我們反感的人，也是一群脆弱的未成年人，在現實(shí)中，如果我們碰到這種人會(huì )做出怎樣的反應？
當然成年人有鄙視厭惡的權利。但如果這種對特殊未成年人的鄙視態(tài)度變成了整個(gè)社會(huì )的態(tài)度，變成了家長(cháng)、老師、學(xué)校的態(tài)度，那它的惡性循環(huán)對整個(gè)社會(huì )造成的負擔就太可怕了。那與縱容與嬌慣的惡果是等同的。
因此，電影創(chuàng )作者在不厭其煩地將劇中每一個(gè)人的每一面表現出來(lái)時(shí)，也便表現出了一種自省與糾錯的態(tài)度。而作為觀(guān)眾，能堅持把劇看完，試圖理解劇中的每一個(gè)人物，也就等于擺出了在現實(shí)中對這一群體可能出現的耐心態(tài)度。
而一個(gè)人對另一個(gè)人如果有了足夠的耐心，那矛盾解決和缺陷彌補的幾率也就大了，不是嗎？
近年來(lái)，西方關(guān)于未成年題材的影視劇產(chǎn)出很多，這些片子很少是純粹的類(lèi)型片，換句話(huà)說(shuō)創(chuàng )作者都是將鏡頭對準了人而非事，都是在抱著(zhù)一定的嚴肅性（而非娛樂(lè )性）去創(chuàng )作的。這從某個(gè)角度說(shuō)明西方越發(fā)察覺(jué)出了未成年問(wèn)題的嚴重性，這個(gè)嚴重性已經(jīng)到了他們不得不去反思南宮ng、剖析、糾錯的地步，否則后果不堪設想。
然而南宮ng，這些當下青少年問(wèn)題又具有一定的全球化趨勢，因為那些問(wèn)題無(wú)一不跟網(wǎng)絡(luò )、社交媒體有關(guān)，無(wú)一不跟價(jià)值觀(guān)的異化與人際的疏遠有關(guān)。青少年雖國別種族不同，身體內的荷爾蒙卻是相同的?？次鞣角嗌倌晁赶碌腻e誤，如同照鏡子。借鑒此類(lèi)電影的拍攝方式，如同借鑒他們對待青少年的態(tài)度與教育方式。
