南宮ng1.推行清潔生產(chǎn)是通過(guò)對生產(chǎn)過(guò)程與產(chǎn)品采取整體預防的環(huán)境策略,減少或者消除它們對人類(lèi)及環(huán)境的可能危害,同時(shí)充分滿(mǎn)足人類(lèi)需要,使社會(huì )經(jīng)濟效益最大化。
2.通過(guò)不斷改進(jìn)設計;使用清潔的能源和原料;采用先進(jìn)的工藝技術(shù)與設備;改善管理;綜合利用;從源頭削減污染,提高資源利用效率。
3.減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過(guò)程中污染物的產(chǎn)生和排放,避免人類(lèi)生存環(huán)境的惡化。
以上是關(guān)于推行清潔生產(chǎn)符合可持續發(fā)展要求。清潔生產(chǎn)其含義正確理解是:的參及解析。建議大家看完問(wèn)題先作答、再查看答案哦!
華圖試題檢索系統(是服務(wù)于考公試卷題目解答南宮ng、職業(yè)考試試題解析的專(zhuān)業(yè)找答案系統,千萬(wàn)題庫供用戶(hù)查詢(xún),針對不同場(chǎng)景需求,提供文字搜題方式,秒出解析答案,實(shí)現搜題最佳體驗。
華圖題庫旨在為考生提供高效的智能備考服務(wù),全面覆蓋公、事業(yè)單位、教師招聘、職業(yè)資格、醫衛類(lèi)、計算機類(lèi)等領(lǐng)域,為您提供行政職業(yè)能力測驗、公共基礎知識、教育基礎知識、職業(yè)能力傾向測驗及綜合應用能力等相關(guān)試題答案解析。擁有優(yōu)質(zhì)豐富的學(xué)習資料和備考全階段的高效服務(wù),助您不斷前行!
你以為刷題就是不停的找題去做?NO,NO,NO!刷題也是有技巧的。高效地刷題,讓你事半功倍。點(diǎn)擊下載華圖在線(xiàn)APP體驗更佳南宮ng。關(guān)注廣東華圖教育微信gdhtgwy,政策問(wèn)題實(shí)時(shí)答,考試信息不漏看。
特別說(shuō)明:華圖題庫平臺所收集的試題內容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),僅供學(xué)習交流使用,不構成商業(yè)目的。版權歸原作者所有,如涉及作品內容、版權和其它問(wèn)題,請與我們取得聯(lián)系,我們將在第一時(shí)間處理,維護您的合法權益。
2013年度企業(yè)實(shí)現利潤總額200萬(wàn)元,其中國債利息收入2萬(wàn)元,稅收滯納金罰款10萬(wàn)元,企業(yè)所得稅稅率25%。假設不考慮其他因素,2013年該企業(yè)應確認所得稅費用為()萬(wàn)元。
某企業(yè)自行建造一條生產(chǎn)線(xiàn)萬(wàn)元(不含稅),領(lǐng)用生產(chǎn)用材料100萬(wàn)元,該批材料購入時(shí)的增值稅進(jìn)項稅額為17萬(wàn)元。應付工資以及其他費用合計是70萬(wàn)元,假設全部符合資本化,計入固定資產(chǎn)價(jià)值的是()萬(wàn)
企業(yè)將自用倉庫進(jìn)行出租,出租時(shí)賬面原值是300萬(wàn)元,已計提折舊30萬(wàn)元,計提的減值準備為40萬(wàn)元,公允價(jià)值是400萬(wàn)元,問(wèn)該項固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值是()萬(wàn)元。
2013年4月12日,某公司簽訂勞務(wù)合同南宮ng,合同期為一年,合同收入3000萬(wàn)元,預計成本是2100萬(wàn)元。至2013年12月31日實(shí)際發(fā)生成本共計1400萬(wàn)元,但提供的勞務(wù)交易不能可靠計量,估計只能從工程款中收回成本1050萬(wàn)元。2013
某企業(yè)生產(chǎn)甲產(chǎn)品完工后發(fā)現10件廢品,其中4件為不可修復廢品,6件為可修復廢品,不可修復廢品成本按定額成本計價(jià),每件250元;回收材料價(jià)值300元南宮ng,修復6件可修復廢品,共發(fā)生直接材料100元,直接人工120元,制造費
某公司適用的所得稅稅率為25%,2014年有關(guān)交易或事項如下:(1)2014年1月初,該公司股東權益總額是20500萬(wàn)元,其中股本為10000萬(wàn)元(股數10000萬(wàn)股,每股1元)南宮ng,資本公積為3000萬(wàn)元,盈余公積為6000萬(wàn)元,未分配利
某公司適用的所得稅稅率為25%,2014年有關(guān)交易或事項如下:(1)2014年1月初,該公司股東權益總額是20500萬(wàn)元,其中股本為10000萬(wàn)元(股數10000萬(wàn)股,每股1元),資本公積為3000萬(wàn)元,盈余公積為6000萬(wàn)元,未分配利
學(xué)生說(shuō)“窗簾可以遮擋陽(yáng)光”……張老師對教室里安裝窗簾的作用進(jìn)行了補充和總結
“該怎么辦呢?”我一邊翻看著(zhù)寧寧摘抄的短文,一邊陷入了沉思,這時(shí),一個(gè)想法闖進(jìn)了我的腦海。
教師示范后請幾位學(xué)生重復此實(shí)驗,分析成功不成功的原因,加以修正后,重復做幾次。
李同學(xué)住院花費醫療費、護理費、營(yíng)養費等共計一萬(wàn)多元。在此事故中應承擔責任的有( )。
這件事后,關(guān)于欣欣和林可的各種傳言越來(lái)越多,最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師,恰當的做法有( )。