南宮ng第一課基本清潔用具簡(jiǎn)介基本清潔用具簡(jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校一、基本清潔用具簡(jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校使用情境：基本清潔用具簡(jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校用於清掃地面的灰塵與垃圾，並將之集中?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校使用方式：基本清潔用具簡(jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校手持把柄，一手上一手下，左右搖動(dòng)，用棕毛將灰塵與垃圾集中?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校二、基本清潔用具簡(jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校使用情境：基本清潔用具簡(jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校用於盛起掃把集中的灰塵和垃圾，倒於垃圾桶中?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校使用方式：基本清潔用具簡(jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校一手握畚箕把柄，一手握掃把把柄，用掃把將垃圾與灰塵掃進(jìn)畚箕的底盆中?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校三、基本清潔用具簡(jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校使用情境：基本清潔用具簡(jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校通常用於清潔掃把掃過(guò)的地面，將掃把無(wú)法清除的細微灰塵擦拭乾淨?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校使用方式：基本清潔用具簡(jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校手握拖把的把柄，將拖把尾端的布放進(jìn)水桶中沾濕後用手或擰乾器扭乾，雙手緊握拖把把柄南宮ng，一手上一手下，左右搖動(dòng)，擦拭掃把清掃過(guò)後的地面南宮ng南宮ng?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校四、基本清潔用具簡(jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校使用情境：基本清潔用具簡(jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校最常用來(lái)裝水南宮ng，搭配拖把擦拭地面；也可用來(lái)裝東西?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校使用方式：基本清潔用具簡(jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校將水桶裝水後南宮ng，手握水桶耳，將水桶提起?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)?；厩鍧嵱镁吆?jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校五、基本清潔用具簡(jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校使用情境：基本清潔用具簡(jiǎn)介5高雄縣立特殊教育學(xué)校