南宮ng語(yǔ)文是非常注重積累的一門(mén)學(xué)科，同樣也是極易拉開(kāi)分差的一門(mén)科目，需要學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習記憶。眾所周知，小學(xué)是打好語(yǔ)文基礎的關(guān)鍵時(shí)期。孩子需要學(xué)習的知識點(diǎn)看起來(lái)繁多復雜南宮ng，讓人摸不清頭緒，實(shí)際上重點(diǎn)部分就是字、詞南宮ng、句。因此，家長(cháng)務(wù)必注意在小學(xué)階段，幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣，抓準學(xué)習重心，為日后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

　　作為一名資深的語(yǔ)文教師南宮ng，常常會(huì )有學(xué)生向我抱怨，近、反義詞難記憶，背完容易忘，等拿到考卷試題的時(shí)候，腦中的答案總是模棱兩可，心里沒(méi)有底等學(xué)習難題。其實(shí)，學(xué)習漢字是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，任何一門(mén)學(xué)科都需要巧學(xué)，找到適合自己的學(xué)習方法幫助孩子記憶學(xué)習，尤其是語(yǔ)文。并且，6-12歲的孩子正處在記憶的最佳時(shí)期，只要通過(guò)合理的開(kāi)發(fā)，一天記300對詞都不是難事南宮ng。

　　因此，為了幫助家長(cháng)解決輔導孩子的學(xué)習難題，老師今天就要和大家分享一位教師媽媽自創(chuàng )的近、反義詞對子歌的內容，家長(cháng)們不妨為孩子收藏，讓孩子好好學(xué)習一下，不僅可以激發(fā)起孩子的學(xué)習興趣，調動(dòng)起孩子的學(xué)習積極性，還能讓孩子在與家長(cháng)互動(dòng)學(xué)習的過(guò)程中，積累漢字。是不是一舉兩得呢？

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