南宮ng保潔員培訓內容【最新精選】保潔員培訓內容【最新精選】 保潔員培訓內容 二、崗位職責 1、負責所轄區內(室內、室外)設施、設備日常清潔和愛(ài)護。 2、服從上級領(lǐng)導的工作安排并按時(shí)按量完成。 3、積極參加部門(mén)組織的培訓并按規范操作落實(shí)到實(shí)際工作中。 4、嚴格遵守《作業(yè)指導書(shū)》中的安全規定操作。 5、協(xié)助、配合保安、工程、客服工作問(wèn)題的發(fā)現，立即匯報。 6、阻止、勸阻所負責轄區內發(fā)現的破壞行為。 7、完成上級交辦的其他工作任務(wù)。 三、規章制度: (一)各班組人員提前10分鐘到指定地點(diǎn)簽到，更換工裝，不得代簽，并聽(tīng)從當班領(lǐng)導的...

　　保潔員培訓內容【最新精選】 保潔員培訓內容 二、崗位職責 1、負責所轄區內(室內、室外)設施、設備日常清潔和愛(ài)護。 2、服從上級領(lǐng)導的工作安排并按時(shí)按量完成。 3、積極參加部門(mén)組織的培訓并按規范操作落實(shí)到實(shí)際工作中。 4、嚴格遵守《作業(yè)指導書(shū)》中的安全規定操作。 5、協(xié)助、配合保安、工程、客服工作問(wèn)題的發(fā)現，立即

　　。 6、阻止、勸阻所負責轄區內發(fā)現的破壞行為。 7、完成上級交辦的其他工作任務(wù)。 三、規章制度: (一)各班組人員提前10分鐘到指定地點(diǎn)簽到，更換工裝，不得代簽，并聽(tīng)從當班領(lǐng)導的工作安排，召開(kāi)班前會(huì ); (二)上班時(shí)必須按規定著(zhù)裝，要求儀表整齊，服裝干凈，佩帶工號牌。員工上崗時(shí)，應精神飽滿(mǎn)，面帶微笑，并堅持顧客至上的宗旨; (三)當班時(shí)間不得在工作區域內高聲談話(huà)、喧嘩、打鬧、唱歌、吃零食等; (四)當班時(shí)不準長(cháng)時(shí)間接打私人電話(huà)，不會(huì )客，不處理私事。如遇特殊情況，應向本部門(mén)主管請示批準后方可離開(kāi); (五)嚴于律已，自覺(jué)遵守商場(chǎng)的各項規章制度，做到不遲到，不早退，不曠工; (六)用餐的時(shí)間一律為1小時(shí)，經(jīng)班長(cháng)安排輪流替崗，未經(jīng)允許，不得擅自脫崗、離崗; (七)請事假、病假必須按有關(guān)規定辦理請假手續，未經(jīng)批準，不得擅自離開(kāi)崗位; (八)當班時(shí)不得長(cháng)時(shí)間與他人談?wù)撆c工作無(wú)關(guān)的事。未經(jīng)允許，不得帶親屬、朋友到工作崗位; (九)當班時(shí)間不得依墻、靠背、攀附欄桿，要注意站姿、走姿，并自覺(jué)維護場(chǎng)館形象; (十)撿拾物品要及時(shí)上繳并登記入冊，不得私藏，否則按偷竊處理; (十一)上班后要做好記錄工作; (十二)保潔員必須按部門(mén)所規定的

　　和操作程序盡職盡責地去完成自己的本職工作，并接受上級主管的檢查; (十三)工作期間不得看書(shū)、看報、聊天等; (十四)愛(ài)護市場(chǎng)財務(wù)和設施設備，節約水、電和易耗品，損壞工具和場(chǎng)館財產(chǎn)按照有關(guān)規定進(jìn)行賠償; (十五)下班前將清潔工具、清潔設施、物品情況，擦拭干凈后，擺放整齊，方可下班; (十六)工作期間發(fā)現疑難問(wèn)題應及時(shí)向主管人員報告; (十七)加強安全意識，如發(fā)現不安全隱患，立即報告有關(guān)部門(mén)或保安部進(jìn)行處理并做好登記。 四、一般作業(yè)的操作程序和原則 總原則是:從里至外,從上至下,從左至右,先易后難。 1、掃地、拖地的程序是:由內到外，從邊開(kāi)始再中間清潔。 2、抹物的程序是:從上至下，由左到右，再清潔邊角。 3、垃圾袋的更換:室內、室外垃圾不能超出2/3滿(mǎn)，白天出現異味、較臟、破壞現象要及時(shí)更換垃圾袋。 五、保潔過(guò)程中應注意的事項及儀表儀容 1、表情親切、熱情、永遠保持微笑;在公共區域清潔工作時(shí)應臉部帶微笑，目光不能呆滯、 東張西望或無(wú)精打采。 2、保持口腔清潔;談吐、口齒清楚，不大聲喧嘩、不講粗話(huà)或不禮貌的話(huà);上班時(shí)不可以用家鄉話(huà)話(huà)交流，講普通話(huà)，上班前不食用有異味的食物，無(wú)論是業(yè)主還是訪(fǎng)客有事訊問(wèn)，一定做到有問(wèn)有答，不懂學(xué)會(huì )禮貌拒絕。 3、禮貌禮儀:上班時(shí)應與同事相互問(wèn)候，工作時(shí)遇見(jiàn)業(yè)主、領(lǐng)導應及時(shí)問(wèn)好或點(diǎn)頭微笑;走路要穩，不要跑跑跳跳，不得大聲喧嘩，不得與顧客講一些與工作無(wú)關(guān)的話(huà)，與顧客同乘電梯時(shí)，應主動(dòng)讓顧客先出先進(jìn)。 4、 儀容儀表:每天保持較好精神面貌和愉快心情工作，臉部要保持干凈，頭發(fā)梳理整齊，著(zhù)裝應按照公司規定進(jìn)行著(zhù)裝，且必須著(zhù)工衣，不得串季著(zhù)裝，同時(shí)需保持干凈、整潔、不得有異味，不能有明顯鄒痕、破損或掉扣現象;佩帶員工證，不留長(cháng)指甲，女性額前頭發(fā)不能超出眉毛下，后腦勺頭發(fā)應用發(fā)網(wǎng)盤(pán)起來(lái)，男性不留胡子及鬢角，后腦頭發(fā)不得過(guò)衣領(lǐng)。 5、 室內清潔時(shí)，不得隨意翻閱他人物品，不得使用他人物品，如:電話(huà)、電腦、洗手間等，注意與顧客溝通內容，注意作業(yè)效率;室外清潔時(shí)，注意清潔的姿態(tài)、姿勢，遇到顧客應主動(dòng)讓路。 6、 在公共區域清潔時(shí)應注意前后行人，速度要適當放慢，有3人以上同行的情況下，必須停下手中工作等行人路過(guò)再開(kāi)始清潔。 7、 清潔時(shí)應注意保持現場(chǎng)衛生，一定不要忘記放提示牌。 8、 清潔后應清洗工具，歸還到指定地點(diǎn)。工具擺放應注意:發(fā)給個(gè)人的工具隨人走，公共工具應放回固定工具房，所有工具不得隨意亂擺放。 9、清潔后應及時(shí)向上級匯報清潔結果。 六、常用清潔劑的認識與使用 1、清潔劑按常規可劃分為:中性清潔劑、酸性清潔劑、堿性清潔劑。 2、中性清潔劑:是一種溫和的清潔劑，在使用過(guò)程中不會(huì )對任何物品及人身造成任何的反應和傷害。 3、酸、堿性清潔劑:帶有氣味性和輕微毒性，在使用過(guò)程中不當，將會(huì )影響物品損害或人身傷害，使用時(shí)應注意做好防護措施。 4、中性清潔劑有: ?全能清潔劑:用于拖地、抹物，特別是拖瓷磚地面，有較好清潔效果。 ?洗潔精:用 于清除物品表面、地面油跡多現象。 5、酸性清潔劑有: ?鹽酸:用于刷洗外圍白英石地面、硬堅固的地面污漬。使用后及時(shí)沖水。(屬強酸性，使用時(shí)要注意安全，開(kāi)荒時(shí)要大量使用。) ?漂白水:用于漂較臟的毛巾、拖把或處理黃色污漬。 ?紅水(洗廁靈):用于刷洗洗手間便池及硬堅固材質(zhì)物品污漬。 6、堿性清潔劑: ?洗手液:用于洗手間洗手。 ?洗衣粉:用于清洗較臟毛巾、拖把、洗地等。 ?燒堿:用于硬堅固地面。 7、使用酸、堿性清潔劑時(shí)的注意事項: ?使用前應戴手套、或穿雨鞋做好防護措施,不能直接用手接觸藥水，不慎沾在皮膚上應及時(shí)用清水沖洗干凈。 ?使用前必須查看現場(chǎng)材質(zhì)，大理石、瓷磚、不銹鋼等不能用酸性清潔劑，容易腐蝕。 ?所有強腐蝕性清潔劑在使用前先在物體表面淋上清水，再用稀釋成一定比例的濃度。 ?堿性清潔劑與酸性清潔劑不能混合使用，會(huì )發(fā)生中和反應，沒(méi)有清潔效果且會(huì )產(chǎn)生新的污 垢與雜質(zhì)。例:鹽酸和漂白水不能混合使用。 ?如清潔劑使用量大，必須在主管的指導下操作。石料、塑料的清潔。使用時(shí)注意安全，不要將藥水濺到周邊理石地面，以免腐蝕地面。 七、常用工具的認識與使用 1、掃把(膠掃把、豬毛掃、竹掃把):室內使用膠掃把、豬毛掃，室外使用膠掃把、竹掃把，掃地應從里到外順序。(豬毛掃不能沾水) 2、簸箕:用于放垃圾，在使用時(shí)，應一手拿掃把，一手拿簸箕同時(shí)進(jìn)行。 3、拖把、水桶:用于拖地使用，在拖地時(shí)拖把的水分要扭干，防止水分過(guò)多容易滑倒行人，并將拖布散開(kāi)，增大沲洗面積，增大拖布的使用率。拖桶裝水不能超出2/3滿(mǎn)，在洗拖把時(shí)，用力輕些，并注意前后行人,防止水溢出影響行人及拖把桿碰到行人。根據物品臟的程度及時(shí)更換清水并放中性清潔劑一起使用。 4、塵推:用于瓷磚、大理石、木地板地面，先推塵，推完后噴塵，干透后再使用。 5、刮水器:用于洗地、雨天刮水。 6、玻璃刮、涂水器:用于清潔玻璃、墻身瓷磚，從上往下，從左往右的順序操作，在涂水時(shí)，扭去多余水分，防止水分多在地面影響行人，工具用完后及時(shí)用毛巾擦干，防止生銹。 7、刀片、鏟刀:用于清除瓷磚、大理石、水泥地面、白英石及墻身上表面上的膠印、口香膠及水泥污漬。 8、馬桶刷:用于清洗衛生間馬桶及便池。 9、膠手套:用于洗手間操作或使用酸、堿性清潔劑，做防護作用。 10、抹布:用于擦拭物品表面灰塵、污漬。 11、百潔布:用于茶水間清洗茶杯或擦拭物品表面嚴重污漬。 12、伸縮桿:同玻璃刮一起使用，主要清潔高位玻璃、瓷磚、木板墻身。 13、鋁梯:用于清潔高位處的清潔工作。 14、不銹鋼垃圾桶、紙簍等:用于放垃圾。 15、常用清潔機械的認識和作用 ?洗地機:用于清洗室內大理石、瓷磚、膠地板地面、地毯，室外白英石、水泥地面，使用前注意底盤(pán)的安裝是否牢固，根據地面材質(zhì)選擇相應的磨片。使用率很高，使用前先放好指示牌，電線(xiàn)應搭在肩上，避免電線(xiàn)卷入機器內。 ?吸水機:用于洗地、漏雨產(chǎn)生積水的情況。 ?吸塵器:用于地毯、地面、槽縫吸塵作用，但不能吸顆粒大垃圾，防止堵塞吸口，每用完一次要及時(shí)清理塵袋。 ?高壓槍:用于沖洗外圍地面，使用后必須將水管水放清，沖洗時(shí)雙手緊握槍頭，以免高壓碰傷。 ?拋光機:用于瓷磚、大理石保養，可增加地面的光澤、明亮度，延長(cháng)使用壽命期限。 ?鼓風(fēng)機:用于地毯清洗后吹干處理。 以上所有機械在使用前一定要檢查好電線(xiàn)、清潔工具的保養:清潔工具使用完后，都應將工具清潔、擦拭干凈。電動(dòng)清潔工具還應將電源放置指定位置，以備下次再用。 八、保潔工作的基本操作 1、 掃、拖地:掃，一手拿掃把，一手拿簸箕，邊掃邊往簸箕內裝;拖，拖地后退著(zhù)拖，按地板、地磚的紋理進(jìn)行拖洗，拖地每拖3m進(jìn)行清洗一次拖把。 2、 抹布的使用:應對折為8面，反正面可用16面。 3、 擦拭辦公桌:視辦公桌的種類(lèi)配用不同的清潔劑，木質(zhì)應用碧麗珠、家私蠟順著(zhù)條紋進(jìn)行清潔。 4、 不銹鋼制品清潔:準備兩條毛巾及不銹鋼水，首先用干毛巾擦上面灰塵，把不銹鋼水噴灑在另一條毛巾上，順著(zhù)條紋進(jìn)行擦拭。(不能沾水)。 5、 玻璃門(mén)的清潔:?用涂水器浸透沾有清潔劑的水逐塊對玻璃門(mén)進(jìn)行擦洗;?每塊擦洗后應用玻璃刮刀從上至下刮去玻璃上的余留清潔劑;?玻璃刮刀每刮一次應用半干濕毛巾對刮刀膠片進(jìn)行擦拭，以抹去刮刀膠片上的清潔劑，然后再進(jìn)行下一次工作;?清洗工作完成后應將工具放回指定地點(diǎn)。 6、 公用煙灰缸的清潔:?將煙灰缸內煙頭撿出，再將石米倒入篩網(wǎng)內再進(jìn)行煙灰缸的清潔，洗凈擦干后換上干凈的石米;?將篩網(wǎng)中的石米浸入水中進(jìn)行翻洗以洗去煙灰;?將洗去煙灰的石米放入清潔用桶，加入清潔劑或漂白水進(jìn)行反復搓洗;?將洗好的石米曬于指定地點(diǎn)，曬干后及時(shí)收回放于指定地點(diǎn)，以備后用。 7、 便池的清潔:首先倒入潔廁水進(jìn)行刷洗，以洗去便池上的污跡，然后在用清水進(jìn)行清潔。 、 馬桶的清潔:首先倒入清潔劑進(jìn)行刷洗。然后用清水進(jìn)行清潔，最后用毛巾將馬桶周邊8 的水跡擦干。 九、清潔的內容與標準 (一)外圍 地面:目視無(wú)垃圾、煙蒂、雜物、積水、香口膠。 垃圾桶:垃圾容量不能超出2/3滿(mǎn)，外部目視無(wú)灰塵、污漬、油跡，附近地面、墻面無(wú)油漬。 休閑桌椅:無(wú)灰塵、無(wú)污漬，發(fā)現破壞及時(shí)匯報。 標識牌:目視無(wú)灰塵、污漬。 燈具:目視無(wú)灰塵。 污水、排水溝:無(wú)明顯雜物、無(wú)大量積水。 崗亭:里面地面無(wú)垃圾、無(wú)污跡，門(mén)窗玻璃光亮、潔凈。 綠化帶:目視無(wú)垃圾。 (二)樓層 大堂:地面無(wú)明顯灰塵、無(wú)污跡、設施設備無(wú)灰塵，門(mén)面玻璃、扶手無(wú)手印、污印。 注意事項:為減少客人將室外塵土帶入室內，大堂入口處應鋪設防塵腳墊，遇到下雨天，應派專(zhuān)人清潔保養，隨時(shí)保持衛生干凈。大堂地面多為大理石、瓷磚、地毯，應根據不同的建筑裝修材料采取不同的清潔保養方法。不銹鋼、銅、鋁合金等裝飾物，容易受腐蝕，清潔保養時(shí)要選用專(zhuān) 用的清潔劑、保護劑，保養時(shí)注意不要留劃痕。 電梯箱:電梯門(mén)無(wú)手印，地面無(wú)腳印、嬌箱無(wú)灰塵、手印，天花無(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、門(mén)槽無(wú)積碎 物。 電梯間:地面無(wú)灰塵、明顯腳印。 墻身:手摸無(wú)明顯灰塵。 消防梯:臺階無(wú)垃圾、無(wú)明顯灰塵、污漬、水漬，角落無(wú)蜘蛛網(wǎng)，扶手無(wú)灰塵。 (三)車(chē)庫 地面:無(wú)垃圾、明顯灰塵、無(wú)積水。 設施設備:2米以下手摸無(wú)明顯灰塵。 排水溝:排水順暢，無(wú)明顯積水。 消防水管、燈具:目視無(wú)明顯灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。 (四)中控室 地面:無(wú)腳印、無(wú)污跡、無(wú)煙蒂。 設施設備:無(wú)明顯灰塵，在安全員的指導下進(jìn)行全面清潔。 (五)垃圾房、箱 垃圾容器:經(jīng)常清掃、刷洗，定時(shí)噴灑除臭劑、殺蟲(chóng)劑、消毒劑等藥劑，周?chē)豢捎猩y垃圾、 污水。 (六)辦公室、洗手間、公共區域等按公司規定的作業(yè)程序指導書(shū)進(jìn)行操作。 十、安全事故 1、物損事故 損傷建材 ?用粗磨光布擦拭不銹鋼表面; ?將黃銅錯看成不銹鋼，用藥水研摩材料損壞; ?將透明膠貼到墻壁上，揭下時(shí)將涂料剝下; 損壞用品 ?將椅子放在玻璃茶幾上，損壞玻璃; ?椅子沒(méi)有放妥，損壞周?chē)闷? ?在洗地機開(kāi)關(guān)開(kāi)著(zhù)的狀態(tài)下放底盤(pán)，損壞周?chē)闷? ?吸塵器電線(xiàn)纏倒臺燈 ?移動(dòng)桌子時(shí)，打爛桌子上的煙灰缸; ?剝離作業(yè)時(shí)，浸水至電話(huà)、電腦插孔內，使電線(xiàn)、人身事故:由于我們的工作引發(fā)的事故中,以從樓梯上的的失足,洗地板時(shí)的跌倒事故為多。 ?地面作業(yè)時(shí)滑倒;(立作業(yè)標示板，穿防滑鞋。) ?赤手使用強酸、強堿;(一定要戴橡皮手套。) ?酸性洗劑和漂白水混合產(chǎn)生有毒氣體; ?由絕緣不良的洗地機產(chǎn)生觸電; ?處理垃圾時(shí)，被瓶、罐的破片、刀片劃傷; ?梯子、架子沒(méi)有放穩，引起人員墜落，資材墜落 避免措施: 1)嚴格履行清潔用具、用品的領(lǐng)用收發(fā)制度。 2)使用清潔用品、用具前，均需按照使用說(shuō)明正確操作，正確使用; 配套清潔劑的使用比例及注意事項，并檢查電線(xiàn)是否有劃傷、漏電，配件是否完好，在確認其正常完好的情況下方可使用。 3)工作時(shí)應時(shí)刻注意其他不安全因素。如:工作地點(diǎn)光線(xiàn)不足，插座脫落、漏電、操作異常等，如發(fā)現情況應及時(shí)向上級匯報，不得擅自撤拆或繼續使用。 4)工作過(guò)程中，嚴禁嬉戲打鬧，操作時(shí)應集中精神，以免造成事故，使用設備應雙手操作，絕對禁止非指定人員操作。 5)高空作業(yè)或工作時(shí)應使用架梯(或升降梯)，注意安全，必要時(shí)1個(gè)人工作，1個(gè)人扶梯或協(xié)助。 6)用高壓水槍時(shí)，切勿對著(zhù)他人噴射，高壓水槍不能在脫水情況下操作; 7)高空作業(yè)時(shí)要佩帶安全帶，使用升降機時(shí)要擺平放穩，下面有人看護，不要讓行人靠近。工作中要集中精力，工具千萬(wàn)不要掉下來(lái)。 8)工作區域有水或油時(shí)應立即抹去，以免滑傷人員。 9)發(fā)現玻璃、鏡子破裂，物體表面有尖銳物，應小心處理，以免劃傷。 10)走廊或公共區域需放各類(lèi)工具時(shí)應靠邊或一個(gè)角落，并將電線(xiàn))工作過(guò)程中，嚴禁用濕手拔插頭或遠距離甩拔插頭，接線(xiàn)插座、線(xiàn)盒應隔離潮濕水跡地線(xiàn)。水箱加水時(shí)切忌不要將水倒在外面或機器上，以免漏電。 12)各種清潔用具、用品用完后應立即用清水洗凈，并用抹布擦拭機身。 13)使用清潔劑時(shí)要嚴禁打鬧，若不慎沾上皮膚應迅速用水沖洗。 14)用酸性或堿性清潔劑時(shí)，應先戴上手套。用酸、堿性清潔劑清潔過(guò)的物體南宮ng，都要用清水過(guò)凈、擦干，以免清潔劑長(cháng)期粘附而損壞物體表面。 十一、機器操作(被培訓對象分批進(jìn)行機器操作，培訓員對其不正確的動(dòng)作進(jìn)行糾正) 1，磨地機 2，吸水機 3，吸塵器 十二、主舞臺活動(dòng)前后工作 A(活動(dòng)前 1、 首先了解活動(dòng)的日期、時(shí)間及開(kāi)放區域。 2、 掌握每次活動(dòng)的觀(guān)眾人數。 3、 主辦方何時(shí)進(jìn)場(chǎng)裝臺，后臺化妝室何時(shí)進(jìn)人，演職人員數量。 4、 活動(dòng)前后東門(mén)用餐情況，活動(dòng)中有無(wú)用餐或中場(chǎng)休息。 5、 VVIP有無(wú)接待，音樂(lè )廳活動(dòng)情況。 6、 場(chǎng)館內有無(wú)特許商品銷(xiāo)售及饋贈物品。 7、 活動(dòng)前倆天，內場(chǎng)應放好六個(gè)藍色垃圾桶，2F、5F按規定對相應區域用黑布遮檔。 8、 對所有衛生間內設施作全面檢查，發(fā)現損壞立即按程序報修。 9、 提前做好大卷紙、擦手紙、洗手液、雨傘套、清香劑的申購，清潔工具及垃圾桶配備。 10、活動(dòng)前倆天，要按活動(dòng)要求編排好活動(dòng)日早班、中班的人員崗位并公布通知到位。 11、每一場(chǎng)活動(dòng)的情況和要求，要提前在領(lǐng)班會(huì )上傳達，并讓每個(gè)員工了解該活動(dòng)的重要性，個(gè)人的儀容儀表，行為舉止，服務(wù)標準及站立姿勢等等。 12、 大地板臨時(shí)擺放座椅，保潔及時(shí)安排跟進(jìn)清潔。 13、活動(dòng)前要對各區域清潔要求達到公司標準，譬如內場(chǎng)、包廂、車(chē)庫、衛生間、毛石地面、頂棚、玻璃門(mén)、鉆石樓、地毯、指示牌、護欄玻璃、燈箱、導向桿等。統一由主管安排和檢查。 B( 活動(dòng)中 1、 當值主管安排好早班工作，然后對所有區域進(jìn)行巡視。 2、 B1F和一樓后臺化妝間在主辦方到達前清潔合格后，不許保潔私自進(jìn)入房間，特殊 情況一定要打掃的，由當值主管負責指揮。 3、 內場(chǎng)地面、座椅情況，內場(chǎng)垃圾桶是否擺放到位，黑布遮擋區域是否正確。 4、 觀(guān)眾所經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)，電梯、導向桿、后臺、指示牌、地面、欄桿玻璃等清潔情況。 5、 垃圾桶擺放到位，清潔物品安放齊全，吸煙區按規定設置，進(jìn)出口地面放好防水地 毯。 6、 各衛生間檢查，打開(kāi)開(kāi)放區域所有馬桶間的門(mén)并通報主管。 7、 根據每場(chǎng)活動(dòng)，合理安排員工的用餐時(shí)間。 8、 安排員工崗位，盡可能固定，順暢有序，按公司規定著(zhù)裝，注重儀容儀表。 9、 每場(chǎng)活動(dòng)在上崗前，由各樓層負責人再開(kāi)一次班前會(huì )。 演出中不許有員工進(jìn)內場(chǎng)觀(guān)看演出。 10、 11、 演出活動(dòng)中，不許員工進(jìn)出消防通道，更不許替任何人開(kāi)消防通道門(mén)。 12、 地面、臺面不許有水，放好指示牌，卷紙、擦手紙、洗手液等及時(shí)配備。 13、 員工在觀(guān)眾進(jìn)場(chǎng)時(shí)，沒(méi)有特殊情況不許在環(huán)廊走動(dòng)。 14、 觀(guān)眾入場(chǎng)，如發(fā)現女衛排隊擁擠，應及時(shí)上報領(lǐng)導，采取應急措施。 15、 演出結束后，不得提前進(jìn)內場(chǎng)收場(chǎng)，否則按《員工處罰條例》處理。 16、 清收內場(chǎng)人員由當值主管合理調配，交與樓層領(lǐng)班按照區域責任到人清潔，垃圾袋、 畚箕、拖把要配帶齊全。 17、 每個(gè)區域清潔好后，由樓層負責人檢查合格后，報當值主管，并由主管確認后統一 安排員工下班。 18、 在清收內場(chǎng)時(shí)，統一服從安排，不許將主辦方需回收的物品當垃圾處理，更不許占 為己有。撿到物品及時(shí)上交。 19、 特殊情況，員工無(wú)交通工具下班的，應在排班公布后，員工向保潔辦公室提出申請， 由公司按實(shí)際情況來(lái)合理安排。 C( 活動(dòng)后 1、 活動(dòng)結束后的當天晚上，應安排夜班員工跟進(jìn)，尤其是東門(mén)卸貨區。 2、 第二天一樓和外圍區域要各安排一名員工7:00上班，和夜班對接。 3、 如果有連續演出應在第二天中午前，要對所有區域清潔干凈。 4、 活動(dòng)后沒(méi)有特殊情況，不許有員工調休。 5、 活動(dòng)結束后，B1F、一樓化妝間需要打掃清潔，應由當值主管與后臺負責人(孫紅 麗)聯(lián)系后，匯報駐場(chǎng)經(jīng)理，不許員工私自進(jìn)入化妝間，如發(fā)現主辦方有遺留物品， 立即上交辦公室。 6、 大地板跟進(jìn)拆卸舞臺、座椅清潔，并對大地板徹底磨洗。 7、 活動(dòng)結束后，對垃圾桶、紅地毯安排清洗，以備下一場(chǎng)使用。 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結專(zhuān)題8篇 第一篇:班主任工作總結 小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個(gè)復合性角色。當孩子們需要關(guān)心愛(ài)護時(shí)，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生的成長(cháng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著(zhù)關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習負責以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì )。 一、常規習慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細的班規，要求學(xué)生對照執行，使學(xué)生做到有規可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì )出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班 會(huì )對學(xué)生中出現的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀律。 二、細處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生 愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細微處見(jiàn)真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當教師真誠的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)～感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè )的一件事～” 三、具體要求，指導到位 心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節。 我認為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀(guān)察事物，用孩子能聽(tīng)懂的話(huà)和他們交流。其次，要注重細節教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。 四、示范帶頭，直觀(guān)引導 大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話(huà):“教師個(gè)人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì )留心觀(guān)察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì )細心傾聽(tīng)班主任的每一句話(huà)，他們對班主任有著(zhù)一種特殊的信任和依賴(lài)情感。班主任的自身素質(zhì)，道 德修養，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì )成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著(zhù)我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數學(xué)生都能做到講衛生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀律。 五、及時(shí)表?yè)P，延遲批評 德國美學(xué)家黑格爾說(shuō):“不應該使孩子們的注意力長(cháng)久地集中在一些過(guò)失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽(yù)的信念?！苯踢^(guò)低年級的老師都知道:孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長(cháng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會(huì )，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問(wèn)題...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內搜索查看正文。 第二篇:四年級班主任工作總結 學(xué)生是涌動(dòng)著(zhù)無(wú)限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對學(xué)生，祖國的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習生活及生命的質(zhì)量呢?在過(guò)去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統一組織、領(lǐng)導和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，安全、學(xué)習、工作等方面都取得較突出的成績(jì)，現將我所做的一些工作總結如下: 一、做好學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養德智體全面發(fā)展的人才 做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì )課，開(kāi)好班會(huì )課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實(shí)，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。但開(kāi)班會(huì )課不一定都要等到每周二下午第四節，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì )也能取得良好的效果。不必長(cháng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)， 對事不對人，進(jìn)行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現在學(xué)習、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著(zhù)想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上大多數學(xué)生的喜愛(ài)和信任。 二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養團結、嚴格、活潑、奮進(jìn)的班集體 四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施:一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體;還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調，往往 能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養學(xué)生擔任班干部，是培養學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達能力等，還可以培養其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè )于奉獻、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養班干部有利于多數學(xué)生全面發(fā)展...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內搜索查看正文。 第三篇:特教班主任工作總結 本學(xué)期在校領(lǐng)導的信任和支持下,我繼續擔任高考班班主任的工作,為了在今后的工作能夠取長(cháng)補短,特總結如下: (一)抓常規管理規范學(xué)生的行為習慣 早到校、兩操、打掃除、校各項活動(dòng)的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學(xué)生以習慣成自然。例如間操時(shí)間一到不用老師強調，都主動(dòng)自覺(jué)去做，贏(yíng)得任課老師的好評。 (二)實(shí)行班級管理 我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺(jué)到班級的事也有他們的一部分。通過(guò)分級管理，班干部承擔了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力。 (三)營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境 現在初中學(xué)生的學(xué)習、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。班級真正成為一個(gè)和諧向上的集體。 (四)個(gè)別教育與表?yè)P相結合 班級中思想基礎和學(xué)習都比較差的學(xué)生。通常表現為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對班集體正常的學(xué)習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現他身上的閃光點(diǎn)，如在班級活動(dòng)中，象打掃衛生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運會(huì )入場(chǎng)式等等，都及時(shí)表?yè)P，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得 表?yè)P，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái)...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內搜索查看正文。 第四篇:優(yōu)秀班主任工作總結 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(cháng)得到充分的培育。這是一項長(cháng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。 小學(xué)班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì )。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現自我，樹(shù)立威望。 誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。 在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中南宮ng，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、班干部隊伍的組建和培養。 一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著(zhù)以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱(chēng)他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。 當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養:其一，要大力表?yè)P班干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求班干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;其三，培養*部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)*部這個(gè)小集體建立正確南宮ng、健全的 輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。 三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。 良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行(根據具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內搜索查看正文。 第五篇:大學(xué)班主任工作總結 見(jiàn)習期剛滿(mǎn)的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書(shū)記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。我當任的是2000級英教及2001級0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的班級工作進(jìn)行總結。 2000級英教專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應大學(xué)生活，兩個(gè)班班委工作認真負責，能起到核心帶頭作用，與我也保持著(zhù)密切 聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個(gè)班取得了不少成績(jì):2001班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習，并都以?xún)?yōu)異的成績(jì)結業(yè)。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時(shí)堅持早讀，在期末考試中無(wú)一人重修。在英語(yǔ)劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績(jì)。 2002班在去年也被評為了紅旗團支部。該班也是積極要求進(jìn)步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，形成一股“一顆紅星向著(zhù)黨”的良好精神面貌。團支部認真負責，組織開(kāi)展了以“揭批”為中心的團支部會(huì )議，使同學(xué)們對有了清醒地認識。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過(guò)錯誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語(yǔ)學(xué)院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長(cháng)跑中，報名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎?！笆笮π恰敝?，該班節目代表外語(yǔ)學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績(jì)。 作為班主任能看到這樣的班級成績(jì)感到非常欣慰與驕傲。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我帶的另外兩個(gè)班與他們形成對比，大一的0103、0104總的情況另我擔憂(yōu)。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點(diǎn)...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內搜索查看正文。 第六篇:差班班主任工作總結 擔任八所中學(xué)初一年級(6)班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾～ 現我對這一年的班主任工作作出如下總結: 一(班風(fēng)管理 俗話(huà)說(shuō):一個(gè)班的班風(fēng)猶如這個(gè)班的班主任的性格特點(diǎn)。我是一個(gè)比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。在管理班級的時(shí)候，我是以“軍隊化”的標準來(lái)進(jìn)行的。一個(gè)學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽(tīng)從指揮，我想，這個(gè)學(xué)生就達到了自我的升華。 1.學(xué)生的品德 一個(gè)班級的優(yōu)秀與否，表現在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。我們班一共有87個(gè)人，男生59個(gè)，女生28個(gè)，其中少數民族生共有6人，從下面鄉鎮上來(lái)的學(xué)生占了本班人數的78,。無(wú)論是從下面鄉鎮上來(lái)的學(xué)生還是在市內的學(xué)生，幾乎每個(gè)學(xué)生的品德思想多多少少都存在著(zhù)個(gè)體的差異性。 概括來(lái)講，從下面鄉鎮上來(lái)的學(xué)生普遍會(huì )在心理及思想上認為自己是從農村來(lái)的，無(wú)論是學(xué)習還是見(jiàn)識方面都不如城市的孩子，難免會(huì )產(chǎn)生自卑的心理;城市的孩子則會(huì )認為自己比從農村上來(lái)的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài);還有這兩類(lèi)孩子之間會(huì )進(jìn) 行物質(zhì)上的攀比。這些品德思想上的認識多多少少都影響了一個(gè)班級的凝聚力，也影響了個(gè)人的品德素養～ 面對這些問(wèn)題，我主要采用“鼓勵，限制”的方法。鼓勵具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊;鼓勵具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊～同時(shí)限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規章制度，不能帶手機、帶MP3和MP4進(jìn)入教室的，堅決不能讓他們帶入～ 當然，在學(xué)生們交往接觸的過(guò)程中，難免也會(huì )發(fā)生矛盾，主要體現在吵架和打架這兩大方面上。對于如何避免這些沖突，我堅持的原則是——寬以待人。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會(huì )找他們了解情況，無(wú)論是誰(shuí)對是誰(shuí)錯，都要讓他們站在對方的角度去進(jìn)行思考:換成是我，我能不能這樣做,讓他們學(xué)會(huì )寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。 2.學(xué)生的考勤 著(zhù)名教師魏書(shū)生說(shuō)過(guò)一句話(huà):學(xué)生能做的事學(xué)生自己做～學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的:各個(gè)組長(cháng)負責各組成員的遲到、曠課以及課堂紀律的考勤;紀律委員負責對每個(gè)組長(cháng)的紀律考勤;副班長(cháng)監督紀律委員的紀律考勤;正班長(cháng)對副班長(cháng)的紀律進(jìn)行考勤。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現亂子，我都會(huì )找該負責人進(jìn)行對話(huà)，及時(shí)地進(jìn)行處理。且在合適的時(shí)間，比如說(shuō)每周周一的班會(huì )課上進(jìn)行點(diǎn)名批評，當然對于做得比較好的學(xué)生，也會(huì )進(jìn)行點(diǎn)名表?yè)P...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內搜索查看正文。 第七篇:幼兒園班主任工作總結 本學(xué)期我班根據《綱要》精神，以幼兒園工作

　　為指導，緊緊圍繞學(xué)期計劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級各項工作?，F將本學(xué)期主要工作總結如下: 一、教育工作 1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試 根據幼兒園及班工作計劃，我班進(jìn)行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò )。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò )中，以文學(xué)作品為切入點(diǎn)，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會(huì )、語(yǔ)言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活動(dòng)?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點(diǎn)”?等等的活動(dòng)。在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，我們注重利用各種資源，合理整合。通過(guò)實(shí)驗、圖片、電教設施來(lái)啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識;或許是因為幼兒年齡知識水平的因素，或許所選知識涉及過(guò)深，在活動(dòng)進(jìn)行中，發(fā)現效果不理想，沒(méi)有達到預定目標。因此，在進(jìn)行第二主題網(wǎng)絡(luò )《夏天》時(shí)，我們總結經(jīng)驗，反思不足，及時(shí)進(jìn)行調整。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò )中， 從小朋友找涼快?動(dòng)物找涼快?到昆蟲(chóng)的夏眠?多種多樣的乘涼工具?我發(fā)明的乘涼工具;幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。 2、環(huán)境創(chuàng )設 我班幼兒三十九人，性格活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明突出。因此，我班在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設中能依據《綱要》中的精神，結合本班幼兒實(shí)際情況，有針對性的創(chuàng )設各區域: 〈1〉、對個(gè)性霸道、任性的幼兒創(chuàng )設了“謙讓是美德”角色扮演區。 〈2〉、對愛(ài)表現、外露的幼兒設置了小舞臺。 〈3〉、壁畫(huà)的設計及進(jìn)度緊扣教育主題，充分利用家長(cháng)資源和幼兒作品...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內搜索查看正文。 第八篇:初中班主任工作總結 一個(gè)學(xué)期很快結束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期?，F在就把一學(xué)期的工作情況總結一下。 一、我所做的主要工作 初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數的學(xué)生在這個(gè)轉折時(shí)期 顯得無(wú)所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應這一變化，順利度過(guò)轉折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。 我當班主任力爭做到兩點(diǎn):一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)愉快的心理運動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛(ài)心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導他們揚長(cháng)改過(guò)，努力使其達到卓越。 對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，激勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習很差，上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會(huì )越來(lái)越少，甚至還會(huì )自暴自棄。我發(fā)現他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習上能象踢球那么專(zhuān)注，你的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現，并且及時(shí)予以鼓勵，培養他的自信心。對于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習成績(jì)提高上去，組成一幫一學(xué)習互助學(xué)習小組。 這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著(zhù)現代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現在一言一行中。在隊列隊行訓練中表現尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說(shuō)話(huà)的、 打鬧的，無(wú)精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規范化的要求，親身示范，身體力行。通過(guò)這些訓練，使孩子們體會(huì )到嚴格有序管理帶來(lái)的效果。 現在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對這一現象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開(kāi)展主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來(lái)培養學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì )以寬容和大度之心對待周?chē)娜恕?勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會(huì )?，F在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨生子女平時(shí)干活的機會(huì )很少，養成了懶惰的習慣。首先必須得教會(huì )學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，及時(shí)表?yè)P做得好的同學(xué)，批評做的不認真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習更注重他們的人品...... 大學(xué)生實(shí)習總結專(zhuān)題8篇 第一篇:大學(xué)生實(shí)習總結 一、社會(huì )實(shí)踐目的:認識當代社會(huì )對大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強學(xué)習。了解一些社會(huì )的其他 人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會(huì )再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅強不再懦弱、學(xué)會(huì )忍受忍受一些不公、學(xué)會(huì )忍受孤獨～ 二、實(shí)踐內容:在寒假開(kāi)始時(shí)我一回到家就開(kāi)始給家里幫忙，家里在市場(chǎng)批發(fā)蔬菜每天早上6點(diǎn)就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運來(lái)的蔬菜進(jìn)行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺(jué)慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個(gè)實(shí)踐對自己的專(zhuān)業(yè)知識倒是沒(méi)有什么運用的地方，也許是現在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運用到工作使自己所學(xué)的不至于一無(wú)用處!但現在這種機會(huì )是少之又少。以前只要是星期天、假期都會(huì )給家里幫忙這只是對自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無(wú)所事事、現在早上早起感覺(jué)這么的困難這在以前是怎么也不會(huì )出現的事情，這個(gè)假期這個(gè)毛病也有了少許的改變、呵~這就是所謂的成績(jì)、我從小就希望自己長(cháng)大能去做自己喜歡的生意、通過(guò)給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會(huì )很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨、乏味并在其中創(chuàng )造出成績(jì)的我認為這就是成功的，這便是生活的意義所在。 三、實(shí)踐結果:回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長(cháng)了少許、通過(guò)寒假的幫忙的幫忙發(fā)現自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問(wèn)題、使自己變得無(wú)所畏懼。在這幾日中我也思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題:現在社會(huì )看重的是經(jīng)驗還是所謂的文憑、我個(gè)人覺(jué)得經(jīng)驗、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛 煉自己，也許每個(gè)人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習但我明白自己、我絕不是那個(gè)能認真潛心學(xué)習的家伙，也許自己需要的是社會(huì )的磨練...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內搜索查看正文。 第二篇:統計學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習總結 本人系福州大學(xué)統計學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，于年月27日——月8日到省統計局科研所實(shí)習，在兩周的時(shí)間里，我所做的每一項工作都是以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的，在領(lǐng)導和同事的耐心幫助下，我學(xué)習到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗的同時(shí)也更深刻的理解到了統計理論知識體系，為今后的學(xué)習奠定了堅實(shí)基礎。 在實(shí)習期里，我所做的工作內容比較具體、感受和體會(huì )也比較多。下面，我僅把實(shí)習期里的主要情況做一下匯報南宮ng。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。 一、省統計局科研所 科研所是統計局內部的一個(gè)重要職能，而統計科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統計基礎理論研究、統計應用研究和統計信息技術(shù)研究。同時(shí)在統計工作中，對和社會(huì )關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟、社會(huì )、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統計的角度進(jìn)行分析研究，得出結論，提出建議?！笆濉逼陂g，國家統計科技研究的重點(diǎn)是統計觀(guān)念的創(chuàng )新、統計方法的創(chuàng )新、統計手段的創(chuàng )新以及統計體制的創(chuàng )新。要積極組織、 指導重大課題研究，統計科研所每年要完成一項以上具有重要影響的課題。統計雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉化為生產(chǎn)力的重要媒介。要加強對統計雜志的領(lǐng)導和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴大影響力，努力創(chuàng )辦一流雜志。 科研所的主要職能有五點(diǎn)，具體包括:1.擬訂全省統計科研計劃和科研制度，并組織實(shí)施;2.組織協(xié)調本局及全省各地區、各的統計科研工作;3.承擔統計科研課題，負責向國家統計局和省直有關(guān)進(jìn)行統計科研課題的申報立項及管理工作;4.承擔全省統計科研成果的評審、選優(yōu)、獎勵工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎;5.擬訂省統計學(xué)會(huì )章程，負責省統計學(xué)會(huì )日常工作，履行省統計學(xué)會(huì )秘書(shū)處的職責。 根據國務(wù)院有關(guān)文件精神，國家和各地統計科研所作為非營(yíng)利性社會(huì )公益類(lèi)科研機構，只能加強，不能削弱。統計科研所擔負著(zhù)從事統計科學(xué)研究、進(jìn)行科研管理(組織統計科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項、成果評獎等)、編輯出版統計雜志等重要職能。統計局要為科研配備先進(jìn)的計算機設備、統計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設備;要建設內容豐富的統計科研網(wǎng)站等。 二、科研所實(shí)習的具體內容 第一天到科研所報到時(shí)，一進(jìn)門(mén)，就看到書(shū)柜上排列著(zhù)諸多獎?wù)?，象年度科研先進(jìn)單位、統計學(xué)會(huì )先進(jìn)單位等等，都是國家統計局給予 省統計局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實(shí)習而感到驕傲。 俞明所長(cháng)和所內同事對我們的到來(lái)也表示了歡迎。俞所長(cháng)對我們今后幾天實(shí)習的具體工作做了安排，具體包括《福建統計》雜志的出版，統計科研網(wǎng)站的建設，如《國際經(jīng)濟信息摘編》，統計論文出版的校對及統計學(xué)會(huì )的一些工作。在次，我也就這幾個(gè)工作做匯報。 首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實(shí)習中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過(guò)三遍，但為了確保論文集的正確無(wú)誤，我們又進(jìn)行了第四次校對工作。我也不得不為科研所里同事們認真負責...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內搜索查看正文。 第三篇:信合大學(xué)生實(shí)習工作總結 2014年，在聯(lián)社信貸科與信用社領(lǐng)導的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，積極主動(dòng)的履行工作職責，較好的完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高?，F講本年度的工作總結如下: 1、加強學(xué)習，努力提高政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來(lái)，我能夠認真學(xué)習建設具有中國特色社會(huì )主義的理論，自覺(jué)貫徹執行黨和國家制定的路線(xiàn)、方針、政策，具有全心全意為人民服務(wù)的意識。能遵紀 守法，敢于同違法亂紀行為作斗爭，忠于職守、實(shí)事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會(huì )公德。認真學(xué)習了的“三個(gè)代表”精神，能較好的理解了“三個(gè)代表”精神的內涵，在“三個(gè)代表”學(xué)習過(guò)程中，能及時(shí)的發(fā)現存在的問(wèn)題及對“三個(gè)代表”精神領(lǐng)悟不透的地方并及時(shí)加強學(xué)習，予以改正南宮ng，使我在思想覺(jué)悟方面有了一定的進(jìn)步。同時(shí)，利用工余時(shí)間認真學(xué)習金融業(yè)務(wù)知識，不斷充實(shí)自己的工作經(jīng)驗，對于聯(lián)社下發(fā)的各種學(xué)習資料能夠融會(huì )貫通，學(xué)以致用，業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力、文字語(yǔ)言表達能力等方面，都有了很大的提高。 2、履行職責，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的去對待每一項工作任務(wù)，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現在工作中，在工作中能夠采取積極主動(dòng)，認真遵守規章制度，能夠及時(shí)完成領(lǐng)導交給各項的工作任務(wù)。一是嚴格規章制度，把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。作為一名信貸內勤，我深感自己肩上的擔子的分量，稍有疏忽就有可能出現信貸風(fēng)險。因此，我不斷的提醒自己，不斷的增強責任心。針對城區居民集中，貸款戶(hù)身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導將貸戶(hù)的證件按申請先后順序登記名字、號碼后，在城區信用社全部核查，確定無(wú)貸款后再辦理手續。一年來(lái)無(wú)論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅持到其他信用社核查，對于多戶(hù)貸款者、壘大戶(hù)者堅決不予辦理。同時(shí)，為了更好的把關(guān)守口，我還通過(guò)關(guān)系，向有關(guān)單位的同志，學(xué)會(huì )了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來(lái)，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì) 量的第一道關(guān)口。二是堅持信貸原則，做好貸款的審查。我深知:信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營(yíng)發(fā)展大計，責任重于泰山，絲毫馬虎不得。一年來(lái)，我堅持貸款的“三查”制度和聯(lián)社制定的信貸

　　，對每一筆貸款都一絲不茍地認真審查，從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項目的現狀與前景、還款能力，到保證人的資格、保證能力，抵、質(zhì)押物的合法有效性;從庫存的檢查、往來(lái)賬目的核對到房屋和設備的實(shí)地考察;從資產(chǎn)負債情況的計算、產(chǎn)銷(xiāo)量和利潤的分析到經(jīng)營(yíng)項目現金凈流量的研究、貸款風(fēng)險度的測定，直至提出貸與不貸的理由，每一個(gè)環(huán)節我都是仔細審查，沒(méi)有一絲一毫的懈怠...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內搜索查看正文。 第四篇:新聞專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習個(gè)人總結 兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢, 兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒(méi)有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵～ 兩個(gè)月來(lái)，我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵，前個(gè)月在電編部學(xué)習新聞采編，后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。 首先說(shuō)說(shuō)在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂(lè )中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線(xiàn)之外享受著(zhù)逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(cháng)的關(guān)愛(ài)與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導的架子，而且還以慈父的關(guān)愛(ài)之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛(ài)溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導;工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導就已經(jīng)打成一片，給我的感覺(jué)是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會(huì )了在愉快中完成工作的歡欣。 我在工作上的收獲主要有:,、基本學(xué)會(huì )使用和維護攝影機;,、基本掌握會(huì )議新聞與社會(huì )新聞的拍攝和采寫(xiě)的區別;,、基本了解并初步學(xué)會(huì )編輯新聞攝像帶;,、基本學(xué)會(huì )電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪(fǎng)拍 攝工作，還可以自己獨立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近篇，自己獨立完成的采寫(xiě)作品,篇。主任每次安排的采訪(fǎng)任務(wù)都基本可以順利完成。 在這期間，工作上最大的不足主要有:?新聞拍攝技術(shù)相對落后，畫(huà)面的穩定性不夠;?新聞的采寫(xiě)比較古板，缺乏新意;?新聞的敏感性相對較差，特別是對與會(huì )議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì )性新聞把握不足等。 月初我開(kāi)始被調到辦公室工作，主要負責協(xié)助鐘主任開(kāi)展日常辦公接待和文秘擬寫(xiě)等。 顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關(guān)愛(ài)有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛(ài)的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動(dòng)的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的工作學(xué)習，我做出了一定的成績(jì):?獨立完成并印發(fā)了兩期《簡(jiǎn)報》;?配合辦公室其他同事開(kāi)展日常接待、后勤服務(wù)和衛生清理工作，并具體負責楊副局長(cháng)辦公室的衛生打理;?負責部分公文打字和復印登記工作;?在鐘主任的具體指導下，負責擬寫(xiě)相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結;干部職工培訓工作總結; 擬寫(xiě)完成《文字、圖片、音像規范化管理》規定，并順利通過(guò)領(lǐng)導審核等;?協(xié)助鐘主任組織召開(kāi)“行風(fēng)評議自查自糾座談會(huì )”，并根據要求，完成“行風(fēng)評議調查”統計和上送工作;?與同事梁偉耀共同策劃完成兩個(gè)版面的“四五”普法教育宣傳板報。 在辦公室工作不足主要有:?缺乏基本的辦公室工作知識，在開(kāi)展具體...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內搜索查看正文。 第五篇:公共文秘大學(xué)生實(shí)習總結 為使公關(guān)實(shí)習得到良好的效果，我們本著(zhù)現實(shí)性、生活性、真實(shí)性、的原則，進(jìn)行了模擬公關(guān)策劃模擬和問(wèn)卷調查的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習使我們了解了當代大學(xué)生的公關(guān)意識成為影響大學(xué)生成材和發(fā)展以及整個(gè)社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。 在實(shí)習的一周里，我們公共文秘專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)班共同做了關(guān)于包含八個(gè)主題的媒體訪(fǎng)談、新聞事件、危機處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動(dòng)，緊接有進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生八個(gè)方面的問(wèn)卷調查，并將有關(guān)課題一一分組做了實(shí)踐活動(dòng)。在公關(guān)策劃中，我們幾組運用了情景體驗，現場(chǎng)模擬的方式，對公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細了解，有利于提高我們的學(xué)習積極性與掌握程度。策劃中每組成員都能夠按照規定的策劃程序: 1、確定公關(guān)目標2、設計主題3、界定公眾4、選擇媒體5、公關(guān)預算6、審定

　　7、計劃書(shū)，將方案確定下來(lái);在模擬方案時(shí)，我們師生共同討論，爭辯、評判，在點(diǎn)評時(shí)間里，每組成員都能夠認真聽(tīng)取其不足及優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)對自己組的方案做及時(shí)的補充與修改，以求更精。 中我組活動(dòng)所做的課題為危機事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。事件的中心內容:圍繞著(zhù)肯德基——中國地區銷(xiāo)售處，在其食品中發(fā)現含有危害人體健康的蘇丹紅，對此，肯德基中國代理商進(jìn)行了事件調查，并對此事件進(jìn)行了一系列相關(guān)處理，最終圓滿(mǎn)化解危機。 事件安排:組員將事件發(fā)展設置為三個(gè)場(chǎng)景; 場(chǎng)景一:醫生為病人看病，并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的(根據今日消費者來(lái)院的病例所得)這位病人為此投訴到肯德基。 場(chǎng)景二:肯德基負責人接到投訴，立刻匯報上級并立即組建公關(guān)調查小組，調查此事件。已顧客為首要對他們進(jìn)行了慰問(wèn)。 場(chǎng)景三:關(guān)于此事件的發(fā)生，中國銷(xiāo)售處召開(kāi)記者招待會(huì )，借用媒體向消費者道歉。 事件結尾事件完善處理，危機成功度過(guò)，銷(xiāo)售業(yè)績(jì)逐漸上升。 此活動(dòng)策劃的開(kāi)展，使我們的開(kāi)括了思路，鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有新意，可行性高。 接下來(lái)的幾天，我們各個(gè)組將所抽到的調查問(wèn)題，經(jīng)過(guò)小組討論專(zhuān)題調查...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內搜索查看正文。 第六篇:計算機公司大學(xué)生實(shí)習總結 在大學(xué)里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來(lái)我沒(méi)有很大的進(jìn)步，我好像進(jìn)入了瓶頸期。我學(xué)習的是計算機技術(shù)專(zhuān)業(yè)，現實(shí)的情況是，只有計算機技術(shù)十分好，在社會(huì )上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實(shí)踐來(lái)參加我的專(zhuān)業(yè)，那樣我才可以做的更好～ 我開(kāi)始到青島海信計算機有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習。在部門(mén)領(lǐng)導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構、經(jīng)營(yíng)狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計算機維護知識。 海信集團是以海信集團公司為投資母體組建的國內大型專(zhuān)業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團。創(chuàng )業(yè)三十多年，從最初的青島無(wú)線(xiàn)電二廠(chǎng)，到青島電視機廠(chǎng)、海信電器公司，發(fā)展成為國內著(zhù)名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團。 海信公司的服務(wù)承諾是: 全國聯(lián)保，計算機出現故障時(shí)，用戶(hù)可憑《品質(zhì)保證書(shū)》在最近的海信公司最近的各級海信維修部以及各個(gè)授權維修中心獲得維護服務(wù)。 在設有海信計算機維修服務(wù)站的地區實(shí)行三日內修復的服務(wù)。 免費維修，在計算機不見(jiàn)保修期內且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過(guò)保修期，免收服務(wù)費，只收成本費。 保修期的第一年內，正常使用過(guò)程中的計算機出現故障時(shí)，只需播打海信計算機公司設在該區的服務(wù)熱線(xiàn)，即可預約時(shí)間，并且在預約時(shí)間享受免費上門(mén)服務(wù)。 終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂(yōu)，對于超過(guò)保修期的海信計算機...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內搜索查看正文。 第七篇:機電專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習總結 讀了三年的大學(xué)，然而大多數人對本專(zhuān)業(yè)的認識還是不夠,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見(jiàn)習，但由于當時(shí)所學(xué)知識涉及本專(zhuān)業(yè)知識不多，所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)很難聯(lián)系起來(lái),所以對本專(zhuān)業(yè)掌握并不是很理想. 今年暑假,學(xué)院為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設備，提高對機電工程制造技術(shù)的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開(kāi)闊 視野，了解相關(guān)設備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類(lèi)型的機電一體化設備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習. 為期23天的生產(chǎn)實(shí)習，我們先后去過(guò)了杭州通用機床廠(chǎng),杭州機密機床加工工廠(chǎng),上海閥門(mén)加工工廠(chǎng),上海大眾汽車(chē)廠(chǎng)以及杭州發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)等大型工廠(chǎng)，了解這些工廠(chǎng)的生產(chǎn)情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠(chǎng)工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界,也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審.通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足,為后續專(zhuān)業(yè)課學(xué)習和畢業(yè)設計打好基礎. 杭州通用機床廠(chǎng) 7月3日,我們來(lái)到實(shí)習的第一站,隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠(chǎng).該廠(chǎng)主要以生產(chǎn)m-級磨床7130h,7132h,是目前國內比較大型的機床制造廠(chǎng)之一.在實(shí)習中我們首先聽(tīng)取了一系列關(guān)于實(shí)習過(guò)程中的安全事項和需注意的項目,在機械工程類(lèi)實(shí)習中,安全問(wèn)題始終是擺在第一位的.然后通過(guò)該廠(chǎng)總設計師的總體介紹.粗略了解了該廠(chǎng)的產(chǎn)品類(lèi)型和工廠(chǎng)概況.也使我們明白了在該廠(chǎng)的實(shí)習目的和實(shí)習重點(diǎn). 在接下來(lái)的一端時(shí)間,我們分三組陸續在通機車(chē)間,專(zhuān)機車(chē)間和加工車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習.在通機車(chē)間,該車(chē)間負責人帶我們參觀(guān)了他們的生產(chǎn)裝配流水線(xiàn),并為我們詳細講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機的動(dòng)力驅動(dòng)問(wèn)題以及內部液壓系統的一系列構造.我最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統,共分為供油機構,執行機構,輔助機構和控制機構.從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統可分為開(kāi)式系統和閉式系統。開(kāi)式系統是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅動(dòng)液壓執行元件，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱。這種系統結構較為簡(jiǎn)單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統，導致機構運動(dòng)不平穩等后果。開(kāi)式系統油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執行元件的回油管相連，工作液體在系統的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結構緊湊，與空氣接觸機會(huì )少，空氣不易滲入系統，故傳動(dòng)較平穩,但閉式系統較開(kāi)式系統復雜，因無(wú)油箱，油液的散熱和過(guò)濾條件較差。為補償系統中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補油泵和油箱.由于閉式系統在技術(shù)要求和成本上比較高,考慮到經(jīng)濟性的問(wèn)題,所以該平面磨床采取開(kāi)始系統,外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統.現代工程機械幾乎都采用了液壓系統，并且與電子系統、計算機控制技術(shù)結合，成為現代工程機械的重要組成部分,怎樣設計好液壓系統,是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關(guān)鍵技術(shù).在專(zhuān)機車(chē)間,對專(zhuān)用磨床的三組導軌,兩個(gè)拖板等特殊結 構和送料機構及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習,比向老師傅討教了動(dòng)力驅動(dòng)...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內搜索查看正文。 第八篇:中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習總結 轉眼間大學(xué)四年就快要結束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì )的我而很懵懂，不知道社會(huì )的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒(méi)有到社會(huì )上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。終于在即將踏入社會(huì )之前有了一次社會(huì )實(shí)習的機會(huì )，我當然不能放過(guò)，興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì )也不至于無(wú)所依賴(lài)。 在實(shí)踐結束以后我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的社會(huì )部門(mén)，進(jìn)行了短期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專(zhuān)業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。 我們來(lái)到了位于區附近的大藥房店。作為連鎖藥店中的一家，該點(diǎn)坐落在居民聚居區域，并南臨鞋城等商業(yè)街區，北臨省醫院，東面與頤瑪特超市相對。沈河區作為市中心，人口相對集中，交通便利，居民生活水平相對水平相對較高，因此店在選址上具備了充足的客源，一定的顧客夠買(mǎi)力，便利的交通以方便顧客的前來(lái)購買(mǎi)和配送中心送貨運輸。店的入口設計為封閉型入口，面向大街一面。進(jìn)入店內， 左面為非處方藥專(zhuān)柜，右面為處方藥專(zhuān)柜。緊貼店內側的是中藥飲片專(zhuān)柜，旁邊還設立了一個(gè)醫療器械專(zhuān)柜，作為經(jīng)營(yíng)的副業(yè)以增加銷(xiāo)售量。為了充分利用營(yíng)業(yè)面積，在店中央設立了藥島，將柜臺銷(xiāo)售與貨架銷(xiāo)售有機結合。藥島和周?chē)墓衽_在整個(gè)店內形成口字型通道方便顧客從身邊兩冊同時(shí)瀏覽選購藥品，縮短了行程。在店中環(huán)顧瀏覽時(shí)感覺(jué)到店雖然營(yíng)業(yè)面積不大，但經(jīng)營(yíng)藥品的品種很齊全。每個(gè)柜臺都分為幾層擺滿(mǎn)了各種不同的藥品，讓顧客有更大的選擇空間再與營(yíng)業(yè)員的交流中，營(yíng)業(yè)員具備了基本的醫務(wù)能力和營(yíng)業(yè)素質(zhì)。對常見(jiàn)病、所售藥品的藥理常識掌握很牢固，能依據顧客的口述迅速判斷疾病，幫助顧客選準藥品。對治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細具體的解釋。處方藥的銷(xiāo)售須嚴格持醫師處方銷(xiāo)售。 大藥房店之行，讓我有如下三個(gè)方面的收獲: 1、就是銷(xiāo)售人員自身。銷(xiāo)售人員要有一定的醫務(wù)能力、識別顧客的能力、銷(xiāo)售技巧和良好的心理素質(zhì)，給顧客帶去高質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)，以體現藥店的核心功能。這也正是目前我們在校大學(xué)生在即將踏入社會(huì )成為一名醫藥銷(xiāo)售者所應具備的最基本的能力和素質(zhì)。 2、從經(jīng)營(yíng)者的角度考慮，藥品銷(xiāo)售是以盈利為核心。最初的藥店選址應綜合考慮客流量、購買(mǎi)力、交通、現有市場(chǎng)和潛在市場(chǎng)等多方面因素，已保障藥品有暢通的銷(xiāo)售渠道。其次是店面營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的設計，一個(gè)好的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所能夠促進(jìn)藥品銷(xiāo)售、培養顧客忠誠度并提高工作效率。在設計過(guò)程中，應根據行業(yè)特點(diǎn)和顧客需求及周邊環(huán)境等因素， 結合各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點(diǎn)綜合設計，揚長(cháng)避短，以做到有利于顧客、服務(wù)于大眾、突出特色、善于經(jīng)營(yíng)、提高效率、增長(cháng)效益。在大藥房店的藥品陳設中，讓我不足之處在于藥品的擺設有些混亂。兒童藥品與成人、中老年人藥品交錯擺設，不便顧客尋找。同時(shí)，柜臺分層擺設盡管充分利用了柜臺空間，但卻沒(méi)有充分考慮群體特點(diǎn)。兒童藥品擺在上層，而成人、中老年人相當一部分藥品卻擺......

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